tei_corpo
Fichier TEI obtenu à partir du fichier CLAN /applis/data/colaje/madeleine/MADELEINE-27-3_09_07/MADELEINE-27-3_09_07.cha
@Birth of CHI: 14-APR-2005
Elise Patteeuw (June 2010) Stéphanie Caët (July 2010)
-
-
CHI
-
-
MOT
-
-
OBS
-
-
VAL
com
Symbolic_Association
annotationBlock
add
Symbolic_Association
annotationBlock
act
Symbolic_Association
annotationBlock
pho
Symbolic_Association
annotationBlock
xpnt
Symbolic_Association
annotationBlock
int
Symbolic_Association
annotationBlock
sit
Symbolic_Association
annotationBlock
Madeleine's home
21-JAN-2009
Madeleine est dans le salon avec sa trottinette
installation dans la cuisine
lecture du livret de pâte à modeler
fiction jeu
début de l'atelier pâte à modeler
discussion autour de mots compliqués
fiction souvenir
Madeleine fait le plan de la maison
fiction orale
discussion au sujet des déguisements
départ de Valérie
fiction jeu
confection de boudins en pâte à modeler
confections de lettres en pâte à modeler
fiction souvenir
fiction jeu
fiction orale
retour à la confection des lettres en pâte à modeler
discussion autour des instruments de musique
discussion autour de la longueur des prénoms
suite de la confection du prénom de Côme
discussion autour des rêves
discussion autour de la pâte à modeler Patarev
fra
Madeleine
fra
3;09.07
Laure
fra
40.0
Martine
fra
40.0
Valérie
fra
40.0
Transcription converted with TeiCorpo to TEI_CORPO - Soft: 1.40.28
standard CHAT format
- 2020-02-18:18:13:07date
- /applis/data/colaje/madeleine/MADELEINE-27-3_09_07/MADELEINE-27-3_09_07.chafrom
- /applis/data/colaje/madeleine/MADELEINE-27-3_09_07/MADELEINE-27-3_09_07.tei_corpo.xmlto
/applis/data/colaje/madeleine/MADELEINE-27-3_09_07/
MADELEINE-27-3_09_07.tei_corpo.xml
- /applis/data/colaje/madeleine/MADELEINE-27-3_09_07/MADELEINE-27-3_09_07.tei_corpo.xmldocname
#T0
#T1502
oui mais 0 [=! soupir d'effort] +...
wi me
CHI regarde OBS en tenant sa trottinette
avec Martine qu' est+ce+qu' on avait fait <des p(e)tits> [/] des p(e)tits sablés ?
MOT passe à côté de CHI
CHI regarde MOT en gigotant à côté de sa trottinette
ah vous avez fait d(e) la cuisine !
CHI pose son pied sur la trottinette et regarde OBS
ah oui avec Lucas aussi !
il est pas v(e)nu aujourd'hui Lucas ?
on ne voit que les jambes de MOT, qui semble regarder OBS
+< y+avait aussi +/.
jave osi
CHI regarde OBS, puis MOT lorsque celle-ci parle
ah i(l) voulait v(e)nir mais j(e) l' ai pas laissé .
+< oh !
une autre fois !
CHI se tourne vers OBS
<il avait> [/] il avait oublié <d(e) mettre son manteau p(eu)t+être> [=! sourit] !
il ave il ave ublije d mɛtʁ sɔ̃ mɑ̃to ptɛtʁ
CHI tripote le guidon de sa trottinette en regardant OBS
0 [=! rit] t(u) crois qu(e) c'est pour ça qu' il est pas v(e)nu ?
sinon [/] sinon i(l) [/] i(l) reste en+train+d(e) faire ses devoirs .
sinɔ̃ sinɔ̃ i i ʁɛst ɑ̃tʁɛd fɛʁ se døvwaʁ
CHI regarde OBS et roule avec sa trottinette en direction de MOT
+< allez viens Mad(e)leine !
MOT s'éloigne de CHI
regar(de) c'est tous les trucs de la cuisine [=! sourit] !
ʁøgaʁ se tu le tʁyk dø la kɥizin
show, avec l'index ou la main, la table de la cuisine
CHI va jusqu'à la cuisine en trottinette et se retourne vers OBS
MOT semble ranger la cuisine
#T14
#T64
bah ouais j' ai pas rangé les déjeuners .
MOT est hors-champ, on l'entend ranger
CHI se retourne vers la table
+< hum+hum .
<pas rangé le déjeuner> [=! chantonne] !
pa ʁɑ̃ʒe lø deʒəne
CHI avance un peu avec sa trottinette et se tient à la porte du frigo en regardant MOT
CHI invente une chanson avec ce que vient de dire MOT
<pas rangé le> [=! chantonne] +/.
pa ɑ̃ʒe lø
CHI suit MOT du regard
+< tu veux boire ton eau Mad(e)leine ?
MOT s'approche de la table
yy .
ɥine
CHI regarde son verre et descend de sa trottinette
on ne sait pas si CHI continue sa chanson ou répond à MOT
MOT range ce qu'il y a sur la table
0 [=! tousse] .
MOT fait des allers-retours entre la table et le fond de la cuisine qu'on ne voit pas pour ranger les restes du déjeuner
CHI boit son verre d'eau
tu sais t(u) as qu' à t(e) mettre là plutôt Mad(e)leine .
MOT range la table
show l'endroit où CHI doit s'asseoir de l'index
tu prends ton tabouret tu t(e) mets là .
CHI repose son verre, jette un coup d'oeil à OBS et se dirige à l'endroit que lui montre MOT
sinon j(e) prends l(e) tabouret d(e) Marie .
sinɑ̃ ʒ pʁɑ̃ l tabuʁɛ d maʁi
CHI déplace un tabouret
MOT continue de ranger
et ici c'est ma place +...
e isi se ma plas
CHI regarde OBS, puis la machine à café
show son tabouret de l'index
moi <j(e) suis> [/] j(e) suis en+face <de la machine à café> [=! sourit] !
mwa ʃ u ʃ u ɑ̃fas dø la maʃin a kafe
MOT se tourne vers OBS
show la machine à café de l'index
et Marie elle est en face de maman !
e maʁi ɛl ɛ ɑ̃ fas dø mamɑ̃
CHI regarde le tabouret de Marie, MOT, puis OBS
0 [=! rit] .
CHI regarde MOT
+< ouais et là tu t(e) mets à la place de Marie alors ?
ouais !
wɛ
CHI s'apprête à monter sur le tabouret
yy i(l) faut pas s(e) salir hein !
e i fo pa s saliʁ ɛ̃
CHI essaie de monter sur le tabouret en se tenant à la table et en regardant vers MOT
faut faire attention <d(e) s(e)> [///] de pas se salir !
fo fɛʁ atɑ̃sjɔ̃ d s dø pa sø saliːʁ
CHI essaie toujours de grimper sur le tabouret en s'agrippant à la table
MOT finit de débarrasser la table
tu veux mettre un tablier ?
CHI n'arrive pas à monter sur le tabouret
euh la pâte+à+mod(e)ler c'est pas une pâte+à+mod(e)ler qui tâche celle+ci .
CHI regarde MOT en se tenant à la table
0 .
CHI essaie à nouveau de monter sur le tabouret en s'étalant sur celui-ci et en se tenant à la table
+< hein ?
yy .
uøː
CHI peine à s'asseoir sur le tabouret
d(e) la pâte+à+mod(e)ler qui colle !
d la patamodle ki kɔl
CHI insiste sur le mot "colle"
+< xxx .
ouais t(u) arrives à monter ou pas là ?
MOT range un peu la table en regardant Madeleine
CHI est toujours dans la même position, en train d'essayer de grimper sur le tabouret
t(u) as b(e)soin d' aide ?
un+p(e)tit+peu !
ɛ̃ptipø
mais +...
meː
MOT semble prendre quelque chose tout en regardant CHI
+, j' arrive un+p(e)tit+peu !
ʒ aʁiv ɛ̃ptipø
maman pourquoi euh c(el)ui+là il est sorti ?
mamɑ̃ puʁkwa øːːːmːː sɥila il ɛ sɔʁti
CHI a réussi à s'asseoir et tripote un stylo
MOT finit de ranger les objets traînant sur la table
parce+que j' ai écrit ma liste avec .
MOT prend le stylo des mains de CHI et le range avec le bloc+note
CHI regarde ce que fait MOT
tiens !
MOT prend une boîte de jeu et la donne à CHI
c'est ça +...
se sːːa
CHI prend la boîte et s'apprête à l'ouvrir
+< xxx ?
MOT range le pain
j(e) si on veut faire euh +...
ʒ si ɔ̃ vø fɛʁ œːːː
CHI soulève la boîte et regarde le couvercle
MOT range la table
on peut faire ça euh j(e) sais pas .
ɔ̃ pø fɛʁ sa œːːː ʃ ɛ pa
CHI regarde le couvercle, puis jette un coup d'oeil à OBS
show un dessin sur le couvercle, de l'index
si [/] si on fait ça ça veut dire qu' on va mélanger les couleurs !
si si ɔ̃ fɛ sa sa vø diʁ k ɔ̃ va melɑ̃ʒe le kulœʁœː
CHI regarde le couvercle, puis regarde OBS
show le dessin sur le couvercle
0 [=! bruit] hé maman t(u) imagines +...
e mamɑ̃ t imaʒin
CHI caresse le dessin qu'elle vient de montrer, rapproche la boîte d'elle et regarde OBS
on entend MOT ranger la vaisselle
+, si on fait le coffre ça ça va mélanger les couleurs !
si ɔ̃ fɛ lø kɔfʁ sa sa va melɑ̃ʒe le kulœːʁ
CHI soulève la boîte pour que MOT voie le couvercle, puis la regarde
show le modèle avec le coffre dessiné sur le couvercle, avec l'index
+< ouais +...
est+ce+que t(u) as toujours le p(e)tit livret avec des modèles ?
il est dedans ?
oui j(e) crois 0 [=! bruit] .
wi ʃ kʁwa
CHI pose la boîte et la tourne dans le bon sens
0 [=! bruit] xx ah non !
X a nɑ̃ːːː
CHI ouvre la boîte, regarde à l'intérieur, puis regarde vers MOT
CHI est déçue de ne pas trouver le livret dans la boîte
si j(e) crois qu' il est en+d(e)ssous r(e)garde +...
MOT apparaît dans le champ de la caméra
CHI pose le couvercle à côté de la boîte
tu vois !
MOT enlève quelques objets de la boîte
on aperçoit le livret au fond de la boîte
CHI regarde ce que fait MOT
ah oui il est en+d(e)ssous .
a wi il ɛ ɑ̃dsu
CHI regarde le livret qui est au fond de la boîte, puis regarde les pots de pâte à modeler que MOT sort
MOT sort les pots de pâte à modeler de la boîte et les pose à côté
euh alors y+a plein d(e) couleurs +...
œ alɔʁ la plɛ̃ d kulœʁ
CHI regarde MOT sortir les pots
#T64
#T65
regarde y+en+a plein qu' on avait faites !
MOT sort le livret de modèles et le tend à CHI
CHI met les pots correctement en jetant un coup d'oeil à OBS, puis regarde le livret que lui tend MOT
#T65
#T285
on avait jamais fait <l' a(beille)> [/] l' abeille !
ɔ̃ navɛ ʒamɛ fɛ l a l abɛj
CHI prend le livret et le pose devant elle
show le modèle de l'abeille de l'index
non !
MOT regarde ce que montre CHI tout en rangeant la boîte
Etienne il avait fait un p(e)tit cochon tu t(e) souviens ?
MOT semble ramasser une miette à côté de CHI
ouais .
mwɛ
CHI se tripote le menton en regardant le livret
MOT range le morceau de carton qui séparait les pots de pâte à modeler dans la boîte
qu' est+ce+qu' y+a d' autre ?
MOT se penche sur la table et tourne les pages du livret
ah sinon on peut faire ça les boules euh carrées .
a sinɔ̃ ɔ̃ pø fɛʁ sa lɛ bul øːː kaʁe
CHI met sa main sur une page du livret pendant que MOT tourne les pages
show un modèle de l'index
MOT regarde ce que montre CHI
sinon on peut faire ça .
sinɔ̃ ɔ̃ pø fɛʁ sa
show d'autres modèles de formes de l'index
c'est différentes formes ?
oui !
wi
bah on peut faire ça !
c'est des formes mais avec toutes ces formes on peut fabriquer +...
MOT tourne la page
show un modèle de l'index
c'est quoi ça ?
CHI regarde ce que montre MOT
une petite chenille !
yn pøtit ʃøniːj
CHI jette un coup d'oeil à OBS
et ça ?
show un autre modèle de l'index
CHI regarde ce que montre MOT
une petite libellule !
yn pøtit libelyːlœ
ouais +...
une petite abeille !
yn pøtit abɛij
CHI tourne la page avec MOT
show le modèle de l'abeille de l'index
MOT tourne la page et s'apprête à en tourner une autre
une petite fleur +...
yn pøtit flœːʁ
CHI tourne la page avec MOT
MOT tourne la page
c'est sympa !
+< un petit oiseau !
ɛ̃ pøti twazo
CHI insiste sur le mot "oiseau"
show le modèle de l'oiseau de l'index
ah oui !
0 [=! rit] .
show le modèle de la poule de l'index
+< une petite poule +...
yn pøtit puːlœ
show le modèle de la poule en l'entourant avec son index
xxx !
MOT tourne la page
CHI tourne la page avec MOT
une petite vache !
yn pøtit vaʃːː
show le modèle de la vache de l'index
un petit cochon !
ɛ̃ pøti koʃɔ̃
CHI s'apprête à tourner la page avec MOT
show le modèle du cochon de l'index
0 [=! exclamation] dis+don(c) !
MOT tourne la page et regarde le nouveau modèle
CHI tourne la page avec MOT
un petit tigre !
ɛ̃ pøti tigʁœ
CHI regarde le nouveau modèle et prend la page suivante
show le modèle du tigre/chat de l'index
CHI ne pose pas son index directement sur le tigre mais elle le survole
oui ou un chat !
MOT regarde le nouveau modèle
un petit dinosaure !
ɛ̃ pøti dinozɔːʁ
CHI regarde le modèle du dinosaure/crocodile et tourne la page
ah moi j' aurais dit un crocodile !
MOT revient sur la page précédente
oui .
mwi
CHI regarde le modèle du crocodile et s'apprête à montrer quelque chose de l'index, puis se ravise
+< bon mais il est violet c'est bizarre !
mais t(u) as raison ça peut+être un dinosaure .
MOT pousse la page pour que CHI la tourne
CHI tourne la page
un petit lapin !
ɛ̃ pøti lapɛ̃
0 [=! rit] qui mange +..?
show ce que mange le lapin, de l'index
CHI regarde ce que montre CHI
un navet .
+< un bib(e)ron .
ɛ̃ bibʁɔ̃
un bib(e)ron [=! rit] ?
non regarde c'est plutôt un légume !
show ce que mange le lapin, avec l'auriculaire
un p(e)tit navet ou +...
+, un+peu comme une carotte blanche .
show le légume du lapin, en passant son majeur sur l'image
ouais .
wɛ
et bah là t(u) as vu il a une p(e)tite carotte !
show le lapin de la page suivante, puis sa carotte, de l'index
+< oh deux +/.
ɔːː dø
CHI montre les deux modèles de lapin, puis regarde ce que lui montre MOT
show les deux lapins de l'index
oh tu pourrais faire des carottes !
comme t(u) as dessiné des carottes tout+à+l' heure .
MOT regarde CHI
tu veux pas faire une carotte ?
show le modèle pour faire des carottes de l'index
si .
si
CHI regarde ce que MOT montre
+< regarde faut faire une forme comme ça .
faut faire une boule tu l' allonges +...
show les différentes étapes pour faire une carotte, avec l'index
+, tu lui fais une pointe +...
+, puis tu fais des p(e)tits traits +...
MOT tapote son index sur l'image pour symboliser les "petits traits"
+, puis tu lui rajoutes des p(e)tites feuilles .
show les feuilles de l'index
les [///] des [///] du p(e)tit vert !
le de dy pti vɛʁ
CHI fait un geste de la main pour symboliser le fait de rajouter "du petit vert" à la carotte
hum@i +...
+< ou sinon tu sais tu peux aussi faire des feuilles comme ça .
u sinɔ̃ ty sɛ ty pø osi fɛʁ de fœj kɔm sa
show le modèle pour faire des feuilles
bah oui c'est comme ça qu' i(l) faut les faire justement .
après tu fais des p(e)tits traits avec ça !
apʁɛ ty fɛ de pti tʁɛ avɛk sa
CHI fait un geste de la main pour symboliser le fait de faire "des petits traits", puis prend le petit couteau qui sert à sculpter la pâte
comme ça !
kɔm sa
MOT regarde ce que fait CHI
ouais !
CHI fait des traits sur la table avec le styler
alors tu prends quelle couleur ?
MOT regarde les pots de pâte à modeler
mais j(e) vais pas faire ça hein .
me ʒ ve pa fɛʁ sa ɛ̃
CHI pose le couteau
MOT tourne la tête vers le livret
ah bon ?
CHI prend une page
tu veux faire quoi alors ?
+< oh !
ɔ
c'est la fin .
se la fɛ̃
CHI repose la page
tu peux faire tout+à+fait aut(re) chose aussi hein t(u) pas obligée d(e) faire un xxx hein .
MOT s'assoit
CHI tourne une page et regarde les différents modèles
qu' est+ce+que tu veux faire ?
MOT touche ses cheveux tout en regardant le livret
0 .
CHI jette un coup d'oeil à MOT, décale le livret vers elle et lui montre le modèle qu'elle veut faire
show le modèle qu'elle veut faire, de l'index
ça .
sa
MOT jette un coup d'oeil à CHI, puis regarde ce qu'elle lui montre
ah bah dis-don(c) t(u) en prends un difficile hein !
on entend mal MOT car elle parle doucement
bah faut faire ça j(e) crois au départ +...
show la première étape à réaliser, en entourant l'image correspondante de l'index
CHI regarde ce que montre MOT
ah ouais .
a wɛ
alors <j' ai> [/] j' ai l(e) droit d(e) prendre ça +...
alɔʁ ʒ e ʒ e l dʁwa d pʁɑ̃dʁ saː
CHI prend le couteau
MOT observe ce que fait CHI
hum@i [/] hum@i .
CHI regarde son modèle
mais sauf ah oui pa(r)ce+que +...
me sof a wi paskø
CHI se penche sur la page de son modèle
+, regar(de) le p(e)tit rond faut faire comme ça .
ʁøgaʁ lø pti ʁɔ̃ fo fɛʁ kɔm sa
show "le petit rond" avec la pointe du couteau
MOT se penche pour mieux voir
euh y+a pas d(e) noir à faire ?
œːː la pa d nwaʁ a fɛʁ
CHI prend le pot de pâte noire et regarde le modèle
hum@i y+en+a juste un pour faire le nez .
show le nez du lapin à deux endroits différents sur la page, de l'index
CHI regarde ce que montre MOT
le p(e)tit museau !
MOT fait un geste avec son doigt
on ne voit pas suffisamment MOT pour savoir exactement ce qu'elle fait
euh +...
œːːːː
CHI jette un coup d'oeil à MOT, s'apprête à prendre un pot de pâte puis se ravise, et regarde le modèle
d'abord j(e) prends du orange 0 [=! bruit] !
dabɔʁ ʒ pʁɑ̃ dy oʁɑ̃ʒ
CHI prend le pot de pâte orange et jette un coup d'oeil à OBS
+< oui .
0 [=! bruit] comme la fleur hum@i !
kɔm la flœʁ œmːː
CHI essaie d'ouvrir le pot, puis regarde MOT
la fleur elle était orange ?
MOT s'apprête à tourner les pages
non la fleur c'est par+là .
nɑ̃ la flœʁ seːː paʁla
CHI attrape une page
MOT cherche la page avec la fleur
yy .
ɑ̃ɑ̃s
CHI tient la page que tient MOT et regarde le modèle de la fleur
+< ah ouais elle était orange et jaune .
MOT trouve la page de la fleur
orange et jaune elle était .
oʁɑ̃ʒ e ʁʒon ɛl etɛ
CHI tourne la page avec MOT et essaie à nouveau d'ouvrir son pot
MOT revient au modèle que veut réaliser CHI
0 [=! bruit d'effort] .
CHI tire sur le couvercle du pot, et regarde OBS
c'est difficile !
se difisil
CHI ouvre le pot
l'effort que fait CHI s'entend dans sa voix
0 [=! rit] .
oh non y+a du jaune dedans .
ɔ nɑ̃ la dy ʒon dødɑ̃
CHI regarde dans le pot
c'est pas grave .
se pa gʁav
CHI essaie de sortir la pâte du pot
MOT regarde ce que fait CHI
tu veux qu(e) j(e) te la sorte ?
MOT tend les mains
oui .
wi
l'effort que fait CHI s'entend dans sa voix
xxx [=! chuchote] .
MOT prend le pot et commence à sortir la pâte
mais sinon c'est [/] c'est un+p(e)tit+peu +...
me sinɔ̃ seːːː se ɛ̃ptipøːːː
CHI donne le pot à MOT et regarde OBS
on peut aussi un+p(e)tit+peu du [//] de jaune dedans !
ɔ̃ pø osi ɛ̃ptipø dy dø ʒon dødɑ̃
MOT sort la pâte et pose le pot
#T168
#T280
si vous n(e) connaissez pas cette pâte+à+mod(e)ler +...
MOT montre la pâte à OBS en la regardant
+, je vous la recommande .
MOT malaxe la pâte et jette un coup d'oeil à CHI
CHI regarde ce que fait MOT
vas+y là touche !
MOT coupe un morceau de pâte et l'envoie à OBS
0 [=! rit] .
MOT se penche
MOT semble avoir fait tomber le morceau de pâte
<super texture> [=! sourit] !
MOT coupe un bout de pâte, le malaxe et le roule sur la table
CHI regarde ce que fait MOT, puis regarde OBS
tiens c'est à toi d(e) faire normal(e)ment !
MOT donne le morceau de pâte à CHI, puis en prend un autre et le malaxe
CHI prend le morceau de pâte
0 [=! exclamation] !
OBS jette son morceau de pâte sur la table, et celui-ci rebondit et tombe par terre
MOT et CHI regarde le morceau de pâte tomber tout en malaxant les leurs
ça r(e)bondit 0 [=! rit] !
MOT regarde OBS, puis se lève pour ramasser le morceau de pâte
elle est trop marrante cette pâte .
MOT ramasse le morceau de pâte
+< <c'est d(e) la pâte à rêve en+fait> [=! sourit] !
se d la pat a ʁɛv ɑ̃fɛt
c'est d(e) la pâte à rêve tu vois ?
MOT fait rebondir la pâte sur la table
+< la n(uit) [/] la nuit on peut aussi rêver d(e) cette pâte+à+mod(e)ler !
la n la nɥi ɔ̃ pø osi ʁeve d sɛt patamodle
CHI malaxe son morceau de pâte en regardant OBS
0 [=! rit] on a l(e) droit d' en rêver .
MOT se penche pour ramasser la pâte qu'elle a fait tomber
+< pourquoi ?
+< pa(r)ce+que +/.
paskø
on a l(e) droit pa(r)ce+que c'est d(e) la pâte à rêve .
ɔ̃ na l dʁwa paskø se d la pat a ʁɛv
CHI regarde sa pâte, puis regarde OBS
MOT ramasse la pâte et retourne à sa place
d(e) la pâte à rêve ?
bah oui !
regarde hein ?
MOT montre le couvercle
on ne voit pas très bien car c'est à moitié hors-champ
+< c'est génial !
CHI regarde le couvercle
ah d'accord !
ça s' appelle Patarev .
MOT malaxe sa pâte en regardant le couvercle
le titre de la boîte est "patarev"
moi j(e) fais une boule .
mwa ʒ fɛ yn bul
tiens tu connais les lettres Mad(e)leine ?
show le mot "patarev" de l'index
p@l +...
pe
+, a@l t@l +...
a te
+, a@l r@l e@l 0 [=! grimace] +...
a ɛʁ ø
CHI n'arrive pas à lire la lettre "v" et fait donc une grimace en regardant MOT
c'est un+p(e)tit+peu <difficile pour moi celle+là> [=! sourit] !
se ɛ̃ptipø difisil puʁ mwa sɛtla
CHI regarde OBS, MOT, puis la boîte
la dernière ?
MOT malaxe sa pâte
oui .
wi
bah écoute le mot !
MOT regarde CHI
Patarev !
MOT insiste bien sur le son "v"
v@l .
vːːe
ouais [=! chuchote] !
CHI tourne la tête vers MOT
0 [=! sourit] .
CHI regarde OBS
+< 0 [=! rit] .
MOT secoue son morceau de pâte devant le visage de CHI
ah moi j' ai pas fait c(e)+qu' i(l) fallait .
MOT pose sa pâte aplatie comme une galette, et regarde CHI
CHI regarde la pâte de MOT
0 [=! grimace] .
MOT regarde CHI d'un air perplexe
+< 0 [=! sourit] .
CHI tend la main pour prendre la pâte de MOT
<donc c'est moi qui vais l(e) faire> [=! sourit] !
dɔ̃k se mwa ki vɛ l fɛːːʁ
CHI prend la pâte
+< j(e) peux en faire moi j(e) peux faire aut(re) chose que l(e) chat ?
MOT prend un pot de pâte
oui .
wi
CHI regarde ce que fait MOT
MOT ouvre le pot de pâte à modeler verte
j' ai envie d(e) faire au(re) chose .
MOT sort la pâte du pot
+< tu +/.
ty
CHI regarde le livret
t(u) as envie d(e) faire ça ?
t a ɑ̃vi d fɛʁ sa
show un autre modèle de l'index
moi j' ai envie d(e) faire quelque+chose qu(i) est pas dans l(e) modèle .
j(e) peux ?
MOT regarde CHI tout en sortant la pâte du pot
oui .
wi
t(u) es une grande rebelle Laure .
MOT pose le pot sur la table et CHI regarde OBS
oh oui .
CHI regarde son morceau de pâte
0 [=! rit] .
+< 0 [=! rit] .
CHI regarde son modèle
alors euh +/.
alɔʁ œː
CHI prend la boule de pâte et regarde MOT
+< j' ai envie d(e) faire une grenouille .
j(e) sais pas si j(e) vais savoir faire hein !
MOT coupe la pâte verte en deux et prend un morceau
CHI regarde ce que fait MOT, puis prend le petit couteau
qu' est+ce+que tu fais toi Mad(e)leine ?
CHI fait un trait sur sa boule de pâte avec le couteau
le [///] ça !
lø sa
CHI regarde son modèle
show son modèle en tapotant la page avec la pointe du couteau
des carottes ah non c'est un chat ?
oui un (pe)tit chien !
wi ɛ̃ tiː ʃjɛ̃
CHI pose le couteau et prend son morceau de pâte
show le modèle de chat avec la pointe du couteau
chien ça r(e)ssemble plus à un chat hein !
CHI jette un coup d'oeil à MOT, puis regarde son modèle, tout en malaxant sa pâte
j(e) l' écrase +...
ʒ l ekʁaz
CHI aplatit la boule de pâte puis prend le couteau
+, et j(e) fais des p(e)tits traits !
e ʒ fɛ de pti tʁɛ
CHI dessine des traits sur sa pâte avec son couteau
+< xxx comme outil .
MOT fait du bruit
tu crois qu(e) ça va ça comme outil ?
MOT modèle sa pâte avec une spatule en bois
CHI regarde MOT
pas mal !
MOT regarde son nouvel outil, jette un coup à CHI, et continue de sculpter sa pâte
oui mais moi j' ai ça .
wi me mwa ʒ e sa
CHI continue de faire des traits sur sa pâte avec son couteau
moi j' ai l(e) petit couteau .
mwa ʒ e l pøti kuto
hopa@i !
ɔpah
CHI est concentrée sur sa pâte
0 [=! rit] .
+< moi j(e) fais des <p(e)tits traits> [=! sourit] !
mwa ʒ fɛ de pti tʁɛ
hum@i .
+< pa(r)ce+que en+fait ça i(l) faut faire des traits regar(de) là .
paskø ɑ̃fɛt sa i fo fɛʁ de tʁɛ ʁøgaʁ la
show l'étape où il faut faire des traits, avec la pointe du couteau
ah oui .
c'est pour faire quoi ?
ah le corps du chat .
MOT se penche en avant pour mieux voir
regarde c'est ses quatre pattes !
show les quatre pattes du chat, de l'index
CHI regarde ce que montre CHI
tu vois faut faire comme ça +...
+, faire d'abord une boule +...
MOT roule un morceau de pâte sur la table
CHI regarde ce que fait MOT
pour une grenouille ?
puʁ yn gʁønuj
non [/] non pour faire cette forme là .
MOT prend la spatule
show l'image de la forme qu'elle est en train de faire, avec le bout de la spatule
mais c'est [/] c'est l(e) vert mais c'est pas grave !
MOT fait une fente dans sa boule de pâte, avec la spatule
après tu fais une forme comme ça +...
MOT fait une deuxième fente perpendiculaire à la première
+, tu vois comme une croix +...
MOT pose la spatule
+, et+puis après avec tes doigts tu fais comme ça +...
MOT modèle son morceau de pâte
CHI regarde ce que fait MOT
+, et du coup ça va permettre de faire les quatre pattes !
tu vois ?
hop !
MOT pose sa forme
oui mais sauf que moi +...
wi me sof kø mwa
CHI regarde la forme de MOT, puis s'apprête à sculpter sa pâte avec son couteau
MOT prend sa forme et continue à la modeler
toi tu fais pas comme ça ?
non sauf que +...
nɑ̃ː sof kø
+, j(e) fais +...
ʒ fɛːː
+, ça .
sa
CHI fait des petits traits sur sa pâte
j(e) veux faire le corps .
ʒ vø fɛʁ lø kɔːʁ
c'est pas difficile comme ça .
se pa difisil kɔm sa
CHI change son couteau de main
hop@i 0 [=! soupir d'agacement] <je rate> [=! sourit] .
ɔp ʒə ʁat
CHI fait un trait sur sa pâte, puis regarde OBS et s'y remet
moi j(e) sais pas quel animal j(e) peux faire !
tu peux f(aire) +/.
ty pø f
CHI regarde ce que fait MOT
+< ça r(e)ssemble à quoi ?
MOT pose sa forme
0 [=! rit] .
<pff@i j(e) sais pas> [=! sourit] .
pfːː ʃ ɛ pa
CHI regarde MOT
un espèce de p(e)tit cochon malade [=! rit] !
ɛ̃ espɛs dø pti koʃɔ̃ malad
+< 0 [=! rit] .
un cochon malade 0 [=! rit] ?
+< 0 [=! rit] .
oui [=! sourit] .
wi
CHI tripote son couteau
+< tiens j(e) vais lui faire une queue alors !
MOT prend un morceau de pâte
<un cochon vert [///] qu(i) est dev(e)nu vert qu' est+ce+qu' il a mangé> [=! sourit] ?
MOT roule un morceau de pâte contre la table et jette un coup d'oeil à CHI
hein tu crois qu' il a mangé quoi pour dev(e)nir vert ?
MOT fait un petit boudin avec la pâte
CHI regarde MOT
0 [=! rit] les fanes de la carotte là 0 [=! rit] !
le fan dø la kaʁɔt laː
#T280
#T285
quoi les fanes de [/] de la carotte ?
c'est ça c(e)+que t(u) as dit ?
+< pff@i [=! sourit] .
pfːː
oui [=! sourit] .
wi
les fanes de la carotte [=! rit] .
le fan dø la kaʁɔt
CHI regarde ce que fait MOT tout en tripotant son couteau
#T285
#T312
+< qui est+ce+qui t' a appris l(e) mot fane ?
pa(r)ce+que en+fait +...
paskø ɑ̃fɛt
c'est à l' école ?
MOT met la queue en pâte à modeler à son cochon
oui .
wi
CHI fait des traits sur sa pâte avec son couteau
ah oui !
pa(r)ce+que t(u) es dans la classe des lapins !
MOT s'assoit correctement
l' année dernière t(u) avais appris un mot +...
MOT reprend sa sculpture en pâte à modeler et regarde CHI
CHI regarde MOT
+, que j(e) connaissais pas !
MOT continue à modeler son cochon vert
tu sais c(e)+qu' y+a en+d(e)ssous d(e) la +...
MOT se touche le cou pour montrer de quoi elle veut parler
CHI manipule son couteau, puis regarde ce que fait MOT
+, du bec de la poule !
comment ça s' appelle déjà ?
MOT recommence à modeler son cochon
hum@i j(e) me souviens plus .
mː ʒ mø suvjɛ̃ ply
CHI regarde OBS puis MOT
on voit sur le visage de CHI qu'elle est en train de réfléchir
y avait sa crête et son +..?
fanon non !
CHI joue avec son couteau tout en regardant MOT
et son ça avait n(om) [//] un nom +...
MOT pose son cochon
+, que tu m' avais dit mais j' ai oublié .
MOT reprend son cochon
hum@i +...
mː
CHI réfléchit
0 [=! soupire] .
CHI regarde sur le côté, puis regarde à nouveau MOT
+< tu t' en souviens pas non plus ?
MOT regarde CHI, puis pose son cochon
non [=! secoue la tête] .
nɑ̃
MOT continue à améliorer sa sculpture cochon
bon dommage !
j(e) sais plus comment ça s' appelait vous savez pas vous ?
à OBS et VAL
MOT reprend un morceau de pâte en regardant CHI
CHI fait des traits sur son morceau de pâte
0 [=! rit] <j' ai oublié aussi> [=! chuchote] !
+< 0 [=! rit] .
CHI regarde OBS
faudra qu' on r(e)cherche dans ton cahier d(e) vie d(e) l' année dernière .
CHI s'apprête à continuer ses traits, puis regarde MOT
tu voudras ?
oui mais j(e) [/] je sais pas où il est !
wi mɛ ʒ ʒə se pa u il ɛ
CHI tripote son couteau en plastique en regardant MOT
j(e) crois qu' il est dans mon bureau tout+en+haut .
<c'est là+haut> [=! sourit] à la [///] à l' étage de +...
se lalo a la a l etaʒ døːː
CHI regarde OBS
show l'étage du dessus en levant la main
+, de la chambre d(e) Marie .
døː la ʃɑ̃bʁ dø maʁi
CHI tripote son couteau
hum@i .
#T316
#T349
pa(r)ce+que tout en+bas c'est la cave +...
paskø tu tɑ̃ba se la kav
show l'étage du dessous avec la main
+, et hum@i un+p(e)tit+peu haut c'est [/] c'est là où y+a les ampoules euh le vin +...
e mːː ɛ̃ptipø o seː se la uːː la le zɑ̃pul œː lø vɛ̃
CHI fait un geste de la main pour symboliser l'étage supérieur de la cave, puis se touche le menton en réfléchissant
0 [=! sourit] .
CHI regarde OBS, puis MOT
+< dans la cave ?
MOT sculpte son cochon
oui !
wi
ouais .
et hum@i après ici y+a la salle+à+manger ici la cuisine là +...
e mːːː apʁɛ isi laː la salamɑ̃ʒe isi la kɥizin la
CHI regarde OBS en tripotant son couteau
show l'étage où ils se trouvent en pointant son couteau vers le sol
+, et après un [/] un+p(e)tit+peu [/] peu plus haut y+a la chambre de maman +...
e apʁɛ ɛ̃ ɛ̃ptipø pø ply o ja la ʃɑ̃bʁ de mamɑ̃
CHI fait un geste de la main pour symboliser le "un petit peu plus haut", jette un coup d'oeil à MOT, puis regarde OBS
+, là où l' entrée des toilettes +...
la u l ɑ̃tʁe de twalɛt
CHI fait un geste de la main pour symboliser l'entrée des toilettes
là/1/-où/1/
<tu fais> [=! rit] nous n(e) vendons pas notre maison 0 [=! rit] .
+< 0 [=! rit] .
CHI regarde OBS, puis MOT
CHI prend un air gêné en mettant son couteau devant sa bouche
et hum@i +...
e mːːː
mais on sait où est le vin maint(e)nant !
CHI tripote son couteau et regarde MOT
0 [=! rit] faut pas dire ça Mad(e)leine 0 [=! rit] !
on entend des bruits de couverts du côté de MOT qui est hors-champ
+< oui [=! sourit] .
wi
CHI regarde OBS en frottant son couteau contre la table
+< c'est bon à+savoir !
regarde j(e) lui fais hop !
MOT tient son cochon dans une main et un stylo dans l'autre
CHI regarde ce que fait MOT
avec le stylo [=! rit] !
avɛk lø stiloː
CHI regarde OBS
show le stylo en pointant son couteau vers ce que fait MOT
avec <le stylo> [=! rit] !
avɛk lø stiloː
CHI regarde en direction de MOT, puis regarde à nouveau OBS
CHI prend une voix aiguë au début de son énoncé
+< mon cochon malade !
il a une drôle de couleur pour un cochon non ?
CHI regarde ce que fait MOT en souriant et en tripotant son couteau
<oui faudrait mieux qu(e) tu prennes du rouge> [=! sourit] !
wi fodʁɛ mjø k ty pʁɛn dy ʁuʒ
CHI prend le pot de pâte rouge et regarde OBS, puis MOT
on entend MOT fouiller dans un tiroir
ouais !
faudrait du rose plutôt .
CHI repose le pot de pâte rouge
oui mais y+en+a pas alors on peut faire du rouge !
wi me lɑ̃na pa alɔʁ ɔ̃ pø fɛʁ dy ʁuʒ
CHI jette un coup d'oeil à OBS en mettant correctement le pot sur la table
+< oui et comment va ton chat ?
bien !
bjɛ̃
tu fais quoi là ?
CHI fait des traits sur sa pâte
j(e) fais là !
ʒ fɛ la
CHI se redresse
0 .
CHI montre où elle en est et regarde MOT
show l'étape qu'elle est en train de faire sur le livret, avec la pointe de son couteau
+< hein tu fais les p(e)tits traits ?
0 .
CHI tripote son couteau en regarde ce que fait MOT
mais t(u) as vu euh i(l)s avaient fait juste une croix comme ça là .
MOT dessine une croix sur le livret avec son index
#T349
#T443
et à l' école tu [/] tu fais pas une galette en c(e) moment ?
MOT regarde CHI
CHI essaie de faire une croix sur sa pâte
ah si .
a si
CHI regarde MOT, puis OBS
oui galette !
wi galɛt
CHI recommence à faire des traits sur sa pâte
oui/1/
roule galette ?
hein ?
+< oui .
wi
la maîtresse vous a raconté roule galette ?
"roule galette" est le titre d'une histoire
non on a écouté la chanson .
nɑ̃ ɔ̃ na ekute la ʃɑ̃sɔ̃
y+a une chanson ?
ouais !
wɛ
c'est comment ?
et à la fin euh en+fait +...
e a la fɛ̃ øː ɑ̃fɛt
CHI regarde MOT et met la main devant sa bouche
+, hum@i ça dit euh +...
œmːːː sa di œː
CHI regarde OBS, puis MOT et enlève la main de sur sa bouche
+, en+fait +...
ɑ̃fɛt
CHI s'amuse à frotter la pointe de son couteau contre un couvercle de pot
+, y+a +...
laːm
CHI regarde OBS et fait tomber son couteau
y/1/-a/1/
MOT étale de la pâte sur la table en regardant CHI
+, <je suis faite avec <le meilleur> [=! rit] > [=! récite] !
ʒə sɥi fɛt avɛk lø mejœː
CHI regarde OBS et porte son couteau à sa bouche
CHI prend un air gêné
meilleur/1/
MOT décolle sa pâte de la table et regarde CHI en souriant
<ham@i [/] ham@i [/] ham@i [/] ham@i [/] ham@i> [=! sourit] [=! récite] .
ham ham ham ham am
0 [=! soupire] .
CHI recommence à faire des traits sur sa pâte
+< c'est des drôles de paroles ça !
MOT tripote sa pâte
<ramassé dans le grenier> [=! récite] c'est ça ?
+< oui [=! hoche la tête] .
wi
<on m' a mise à refroidir> [=! récite] +...
MOT malaxe sa pâte en regardant CHI
++ <j' ai mieux aimé courir> [=! récite] [=! sourit] .
ʒ e mjø zeme kuʁiʁ
CHI regarde MOT
MOT regarde CHI en souriant
mais à la f(in) [/] fin on peut pas pa(r)ce+que en+fait lui i(l) [///] elle est debout +...
mɛ a la f fɛ̃ ɔ̃ pø pa paskø ɑ̃fɛt lɥi i ɛl ɛ døbuː
CHI tripote sa pâte avec son couteau
+< <attrape moi> [=! récite] !
qui ça ?
MOT regarde CHI
MOT prend un air dubitatif
+< e(lle) la galette !
ɛ la galɛt
CHI regarde MOT
elle est debout ?
elle est comme ça !
ɛl e kɔm sa
CHI regarde OBS
en roue +...
ɑ̃ ʁu
CHI fait un geste avec la main pour symboliser la roue et regarde MOT
+, en rond +...
ɑ̃ ʁɔ̃
hum@i [/] hum@i .
MOT regarde CHI en tripotant sa pâte
+, et pendant c(e) temps +...
e pɑ̃dɑ̃ s tɑ̃
CHI fait des cercles avec son couteau sur le couvercle du pot
elle est comme ça en+fait .
MOT prend le couvercle de CHI et le pose sur la tranche
ça c'est un+peu comme une galette !
MOT secoue le couvercle devant CHI
CHI prend le couvercle
oui ou comme un yyy .
wi u kɔm ɛ̃ øøa
CHI observe le couvercle
CHI ne semble pas avoir compris ce qu'a voulu dire MOT
+< ou comme ça !
MOT prend le morceau de pâte de CHI, aplati comme une galette, et le pose sur la tranche
et qu' est+ce+qu' i(l) lui arrive à cette galette ?
MOT fait rouler la pâte de CHI, puis recommence à tripoter son propre morceau de pâte en regardant CHI
CHI fait des traits sur sa pâte
en+fait elle se fait manger <après mais si elle sort par les> [=! sourit] fesses [=! rit] !
ɑ̃fɛt ɛl sø fɛ mɑ̃ʒe apʁɛ me si ɛl sɔʁ paʁ le fɛːs
CHI regarde OBS, puis MOT
quoi ?
MOT se penche vers CHI
MOT prend un air choqué
<si la galette sort par les fesses du renard> [=! sourit] !
si la galɛt sɔʁ paʁ le fɛs dy ʁønaʁ
0 [=! rit] .
CHI regarde MOT, puis OBS
+< 0 [=! rit] .
MOT regarde CHI
après avoir été digérée ?
oui !
wi
CHI regarde MOT
après ça r(e)ssemble plus trop à d(e) la galette [=! sourit] !
MOT secoue légèrement la tête en regardant CHI
hein [=! sourit] ?
CHI recommence à faire des traits sur sa pâte
oui [=! rit] !
wiː
0 [=! rit] mais l' histoire e(lle) va pas jusque+là .
MOT se gratte le nez en regardant CHI
hein elle s' arrête quand l' histoire ?
MOT remet ses cheveux correctement
CHI est concentrée sur sa pâte à modeler
<elle s' arrête au moment où il la mangeait> [=! sourit] !
ɛl s aʁɛt o momɑ̃ u il la mɑ̃ʒɛ
CHI regarde MOT en portant le couteau à sa bouche
ouais [=! sourit] .
ça va pas plus loin .
heureus(e)ment !
MOT continue de sculpter son morceau de pâte
CHI regarde MOT, puis OBS
sinon on reste jusqu'à [=! rit] la nuit !
sinɔ̃ ɔ̃ ʁɛst ʒyska a nɥi
CHI frotte la pointe de son couteau contre la table, puis regarde MOT
jusqu'à <la nuit> [=! rit] ?
sinon on est en+r(e)tard à la maison !
sinɔ̃ ɔ̃ ne ɑ̃ʁtaʁ a la meʒɔ̃
ah oui .
maint(e)nant qu' est+ce+que tu vas faire [=! sourit] ?
mɛ̃tnɑ̃ keskø ty va fɛːːʁ
CHI regarde ce que fait MOT
MOT continue sa sculpture
#T408
#T443
et vous allez faire des déguis(e)ments ?
+, de roule+galette ou pas ?
CHI frotte la pointe de son couteau contre la table
+, de l' ours du lapin +...
MOT regarde CHI
0 [=! rote] .
CHI regarde MOT
ah bah +...
MOT regarde CHI d'un air un peu étonné
+< 0 [=! rit] .
CHI regarde MOT en se touchant la gorge
tu dis quoi ?
<j' ai mal à la gorge> [=! rit] !
ʒ ɛ mal a la gorʒ
CHI regarde MOT
+< 0 [=! rit] .
hein ?
CHI continue de frotter son couteau contre la table
0 [=! soupire] .
CHI prend correctement son couteau
et vous faites des déguis(e)ments en c(e) moment ou pas ?
MOT écrase sa sculpture et malaxe la pâte en regardant CHI
CHI prend sa pâte, regarde le modèle et pose le couteau
j(e) le mets comme ça ou j(e) le mets comme ça ?
ʒ lø me kɔm sa u ʒ lø me kɔm sa
CHI prend sa pâte et la retourne en jetant un coup d'oeil à MOT
+< j' avais l' impression hein Mad(e)leine ?
non !
nɑ̃
CHI pousse son couteau avec son coude et malaxe sa pâte en regardant MOT
+< vous faites pas des déguis(e)ments de chevaliers ou +...
non +...
nɑ̃
+, là on est en+train+d(e) faire les déguis(e)ments de rois .
la ɔ̃ ne ɑ̃tʁɛ̃d fɛʁ le degizmɑ̃ dø ʁwa
CHI aplatit sa pâte
ah oui ?
et toi tu s(e)ras un roi ?
non et j' ai quand+même fait une couronne hein .
nɑ̃ e ʒ e kɑ̃mɛm fe yn kuʁɔn ɛ̃
CHI regarde MOT, puis continue de malaxer sa pâte
ah bon alors plutôt de reine ?
CHI aplatit sa pâte contre la table en regardant OBS, puis MOT
oui les reines ça a des couronnes aussi hein .
wi le ʁɛn sa aː de kuʁɔn osi ɛ̃
CHI regarde MOT en posant sa tête sur sa main
ah oui .
alors euh +/.
alɔʁ øː
+< et c'est quoi la différence entre les rois et les reines ?
0 [=! bruit d'effort] .
CHI aplatit sa pâte en regardant MOT
xx +/.
+< <comment tu fais la différence> [=! chuchote] ?
je sais pas .
œ sɛ pa
<boah@i si tu sais> [=! sourit] !
MOT se penche vers CHI
MOT prend une drôle de voix
un roi +...
+, et une reine +...
0 [=! bruit] .
+< 0 [=! sourit] .
MOT se tourne vers OBS et VAL et fait coucou
#T443
#T463
à+bientôt [=! chuchote] [=! sourit] !
abjɛ̃to
CHI regarde vers OBS et VAL
MOT regarde CHI en souriant
au+r(e)voir Valérie !
MOT regarde vers VAL
au+r(e)voir Valérie !
VAL s'en va
VAL est une future observatrice de Madeleine venue faire sa connaissance avec OBS
au+r(e)voir Martine 0 [=! rit] !
VAL regarde derrière elle et prend son écharpe posée sur la rampe d'escalier
au+r(e)voir Laure et Mad(e)leine !
MOT regarde VAL en souriant, tout en malaxant sa pâte à modeler
à+bientôt !
à+bientôt !
abjɛ̃toː
CHI regarde VAL s'en aller
MOT regarde CHI
à+bientôt !
<pourquoi xxx> [=! chuchote] ?
puʁkwa X
CHI regarde MOT
CHI parle avec son doigt dans la bouche
+< <qu' est+ce+qu' i(l)+y+a> [=! chuchote] [=! sourit] pourquoi quoi ?
MOT se penche vers CHI pour mieux entendre
on entend VAL faire du bruit avec la porte
xxx [=! chuchote] .
<pourquoi elle avait oublié sa caméra> [=! sourit] ?
oui [=! sourit] [=! chuchote] !
wi
0 [=! rit] j(e) crois qu' elle avait pas oublié elle avait décidé de venir sans caméra .
MOT jette un coup d'oeil à OBS, puis regarde CHI en faisant tourner son morceau de pâte entre ses doigts
pa(r)ce+qu' e(lle) voulait d'abord faire ta connaissance .
MOT pose sa pâte, puis la reprend
c'est pas plus mal .
CHI regarde MOT en se tripotant le visage avec son doigt
elle viendra une autre fois !
+, avec la caméra d'accord ?
Valérie réalise un documentaire sur le projet COLAJE et va filmer un tournage du projet avec la famille de Madeleine. Elle est venue une première fois sans sa caméra pour mieux connaître la situation.
oui [=! sourit] .
wi
xx tu voudras bien qu' elle revienne ?
CHI tape sur sa pâte pour l'aplatir
#T463
#T542
moi j(e) fais des p(e)tites galettes !
mwa ʒ fɛ de ptit galɛt
CHI prend sa pâte aplatie
hein tu voudras bien qu' elle revienne Valérie ?
MOT tapote la main de CHI pour qu'elle lui réponde
+< oui .
wi
CHI pose sa pâte
oui elle est gentille comme tout .
+< 0 [=! petits bruits] .
CHI semble chercher quelque chose
euh elle est où la boîte ?
œː ɛl ɛ u la bwat
CHI se lève légèrement
de ça ah elle est là .
dø sa a ɛl e la
CHI montre son couvercle et prend le pot en question
show son couvercle de l'index
t(u) as vu on dirait un rouleau !
MOT tend sa sculpture devant CHI
CHI essaie de mettre sa pâte dans le pot et regarde le rouleau de MOT
oui 0 [=! rit] .
wi
MOT pose son rouleau
attends +...
atɑ̃
CHI met sa pâte dans le pot
moi j(e) vais faire un plus p(e)tit regar(de) moi j(e) fais +//.
mwa ʒ ve fɛʁ ɛ̃ ply pti ʁøgaʁ mwa ʒ fɛ
CHI reprend sa pâte
moi/3/
MOT regarde CHI en malaxant sa pâte
hop@i [/] hop@i .
ɔp ɔp
CHI aplatit sa pâte d'un côté puis de l'autre, et regarde ce que fait MOT
#T475
#T535
+< est+ce+que tu sais faire les boudins ?
voilà .
vwala
CHI donne une forme grossière de boudin à sa pâte
voilà/1/
MOT roule sa pâte contre la table pour faire un boudin
tu t(e) souviens d(e) l' histoire euh comment i(l) s' appelle déjà +...
MOT roule son boudin en regardant CHI, puis se penche vers elle
CHI essaie de rouler son boudin comme MOT
+, le prince Pouf !
CHI malaxe sa pâte en regardant MOT
tu t(e) souviens ?
<oui i(l) [/] i(l) apprend à faire des boudins> [=! sourit] !
wi i il apʁɑ̃ a fɛʁ de budɛ̃ː
+< oui [=! sourit] [=! hoche la tête] .
+, avec de la pâte+à+mod(e)ler .
il apprend à faire deux boudins !
MOT continue de rouler son boudin sur la table, en regardant CHI
+< mais +...
me
CHI fait un geste de la main
avec euh +...
avɛk œmːːː
CHI tripote son boudin
yyy avec de la pâte+à+mod(e)ler marron !
lːː avɛk dø la patamodle maʁɔ̃
CHI roule son boudin, le prend dans sa main et regarde MOT
oui .
la tienne est plus jolie .
CHI fait rouler son boudin sur la table
oui .
wi
et qu' est+ce+qu' il apprend aussi d' autre ?
+, le p(e)tit prince Pouf ?
CHI regarde MOT
je sais pas .
ʒə se pa
que un et un font +..?
MOT regarde CHI
++ deux 0 [=! sourit] .
dø
CHI réfléchit puis regarde MOT
ouais [=! sourit] .
il apprend ça puis il apprend au(re) chose je sais plus .
MOT regarde en l'air pour réfléchir
que un et un font deux +...
MOT est en train de réfléchir
CHI regarde MOT
+, et +...
++ que les deux boudins +...
kø le dø budɛ̃
CHI prend son boudin et regarde MOT
+, qu' un chat est un chat j(e) crois .
MOT roule son boudin en regardant CHI
il apprend des choses hein ?
+< non <qu' un ch(at)> [//] la différence yyy qui fait +...
nɑ̃ k ɛ̃ ʃː la defeʁɑ̃s se ki fɛ
CHI tripote son boudin
+, qu' il apprend +...
k iːːːl apʁɑ̃
CHI jette un coup d'oeil à OBS
+, que le chat n' est pas un chien .
kø lø ʃa n e pa zɛ̃ ʃjɛ̃
CHI tripote son boudin puis regarde MOT
<ah peut+être> [=! hoche la tête] !
p(eu)t+être que c'est ça la l(e)çon t(u) as raison .
bah on r(e)gardera p(eu)t+êt(r)e tout+à+l' heure dans l(e) livre !
CHI recommence à faire rouler son boudin
moi il est p(e)tit pa(r)ce+que en+fait c'est l(e) [/] le p(e)tit bébé .
mwa il e pti paskø ɑ̃fɛt se l lø pti bebe
CHI prend son boudin dans ses mains puis regarde tour à tour OBS et MOT
CHI parle de son boudin par rapport à celui de MOT qui est grand
ah oui .
et moi c'est quoi ?
MOT prend son grand boudin par chacune des extrémités
CHI pose son boudin et regarde celui de MOT
euh moi j(e) dis plutôt +...
œː mwa ʒ di plytoː
+< un serpent ?
MOT pose le boudin de manière à ce qu'il soit ondulé comme un serpent
ouais !
wɛː
beuh@i j' aime pas les serpents moi .
MOT fait semblant de frissonner et remet son boudin droit
CHI manipule son boudin et regarde celui de MOT
j(e) vais l(e) transformer en escargot .
MOT enroule le boudin sur lui-même pour faire un escargot
0 .
CHI recommence à faire rouler son boudin, puis glisse de sa chaise d'un seul coup
CHI atterrit debout, sans sembler se faire mal
mais !
MOT jette un coup d'oeil à CHI
qu' est+ce+qu' i(l) t' arrive ?
j' étais à g(e)nou [=! rit] !
ʒ ete a ʒnuː
CHI remonte sur la chaise en s'aidant de la table, tout en regardant MOT
ah et t(u) es tombée ?
oui !
wi
la voix que prend CHI montre qu'elle peine à monter sur la chaise
t(u) es descendue d' un étage !
moi j(e) vais faire une ch(enille) +...
mwa ʒ ve fɛʁ yn ʃ
CHI s'assoit correctement puis fait rouler son boudin
+< 0 [=! baille] .
MOT pose son escargot en pâte à modeler devant CHI
+, un +...
ɛ̃ːːːː
MOT croise les bras
+, un +...
ɛ̃ːːː
CHI écarte les bras en regardant MOT
MOT regarde CHI
+, un +...
ɛ̃ːːː
CHI regarde OBS
tu veux un deuxième café ?
MOT se retourne vers OBS et se frottant les bras
CHI regarde MOT puis OBS en faisant une grimace
<non merci> [=! chuchote] .
+< d'accord [=! sourit] [=! chuchote] .
MOT se tourne à nouveau vers CHI
CHI se tripote la bouche
j(e) crois qu(e) j(e) vais aller m(e) chercher ma tasse !
MOT se lève
CHI regarde MOT en se touchant le visage
pardon [=! chuchote] .
MOT passe devant la caméra et sort du champ
euh <moi j(e) dis> [/] moi j(e) dis +...
œːː mwa ʒ di mwa ʒ di
CHI se frotte le visage, puis prend un pot vide
+, j(e) fais +...
ʒː fɛ
CHI repose le pot et fait rouler son boudin
#T535
#T542
+, j' apprends les lettres .
ʒ apʁɑ̃ le lɛtʁ
CHI semble modeler une forme avec son boudin
comme ça hop@i !
kɔm sa ɔp
j(e) fais des trous là regarde .
ʒ fe de tʁu la ʁøgaʁd
CHI a fait une forme en lettre "o" avec son boudin, fait des trou tout le long du boudin avec son couteau, puis le montre à OBS
on entend des bruits de vaisselle et les pas de MOT
comme ça ça décore .
kɔm sa sa dekɔʁ
CHI repose son "o" et recommence à faire des trous
oh c'est joli c(e)+que tu fais .
on entend MOT revenir mais elle est toujours hors-champ
c'est quoi ?
MOT pousse la boîte de pâte à modeler
c'est un o@l et je fais des p(e)tits trous d(e)dans .
se ɛ̃ o e ʒə fɛ de pti tʁu ddɑ̃
MOT pose sa tasse sur la machine à café
ah oui !
MOT prend quelque chose à côté de la machine à café
pardon j(e) vais faire du bruit .
on entend MOT manipuler la machine à café
CHI fait ses petits trous, puis lève la tête pour regarde ce que fait MOT
t(u) as sommeil Laure ?
on entend le bruit de la machine à café
MOT pose son cochon vert devant CHI
xxx 0 [=! rit] .
CHI regarde MOT
pourtant j' ai dormi un+peu+plus que d'habitude +...
CHI fait ses petits trous
+, Mad(e)leine a été toute gentille c(e) matin +...
on entend un bruit de vaisselle
+, e(lle) m' a laissée dormir +...
CHI regarde MOT
+, et Côme aussi il a dormi plus que d'habitude !
MOT regarde CHI
#T550
#T563
oui mais sauf que <nous on> [///] nous deux on dormait +...
wi mɛ sof kø nu ɔ̃ nu dø ɔ̃ dɔʁmɛːː
CHI a la tête posée sur sa main
ouais +...
0 [=! baille] .
+< +, et Côme parlait !
e kom paʁlɛ
CHI insiste sur le mot "parlait"
oui .
i(l) parlait tout seul ?
CHI recommence à faire ses trous
à un moment i(l) chantait !
CHI lève la tête vers MOT
oui .
wi
MOT regarde CHI, les bras croisés
j(e) sais pas <c(e)+qui chantait> [=! rit] .
ʃ e pa ski ʃɑ̃tɛ
CHI regarde MOT, puis OBS
0 [=! rit] .
+< <j(e) sais pas> [=! sourit] !
ʃ e pa
CHI regarde MOT
sa chanson à lui .
CHI recommence à faire ses trous
il aime bien la musique Côme .
#T563
#T628
j' ai fait un joli p(e)tit o@l .
ʒ e fe ɛ̃ ʒoli pti o
r(e)gar(de) mon p(e)tit o@l 0 [=! sourit] .
ʁgaʁ mɔ̃ pti o
CHI prend son "o" en pâte à modeler et le montre à MOT, en la regardant
ah oui qu' est+ce+qu' on peut écrire avec un o@l ?
CHI regarde son "o"
Côme !
kom
CHI regarde MOT
oui [=! rit] !
CHI tripote son "o" dans ses mains
mais sur son o@l y+a quoi ?
un p(e)tit chapeau .
ɛ̃ pti ʃapo
hum@i .
+< 0 [=! bruit] .
CHI pose son "o"
alors j(e) vais lui faire un p(e)tit .
alɔʁ ʒ vɛ lɥi fɛʁ ɛ̃ pti
CHI prend un nouveau morceau de pâte
tu lui fais son p(e)tit chapeau !
(a)ttends faut un+p(e)tit+peu +...
tɑ̃ fo ɛ̃ptipøː
CHI jette un coup d'oeil à MOT en modelant son nouveau morceau de pâte
attends/2/
+, faire comme ça .
fɛʁ kɔm sa
et j(e) l(e) colle +...
e ʒ l kɔl
CHI prend son "o"
+, là !
lːa
CHI colle le chapeau sur le "o", puis pose le tout sur la table
oh très bien !
pour [/] p(our) ça [/] ça vaut pas l(e) coup d(e) faire des p(e)tits trous .
puʁ p sa sa vo pa l ku d fɛʁ de pti tʁu
CHI s'apprête à faire des trous sur le chapeau, puis change d'avis et regarde MOT en tripotant son couteau
oui non c'est bien comme ça .
mais alors tu fais toutes les autres lettres de Côme ?
CHI regarde son "o"
non pa(r)ce+que en+fait on fait une lettre du prénom une seule .
nɑ̃ paskø ɑ̃fɛt ɔ̃ fɛ yn lɛtʁ dy pʁenɔ̃ yn sœl
CHI tripote son couteau et son "o"
+< ah oui !
et alors tu fais ta lettre à toi ?
CHI tripote la pâte à modeler orange
oui .
wi
CHI tripote un pot vide
alors c'est quoi ta lettre ?
ou j(e) la fais en hum@i .
u ʒ la fɛːː ɑ̃ːːː m
ou/3/
+< d' une aut(re) couleur alors j(e) vais ranger l' orange .
MOT prend la pâte orange et la malaxe
tu choisis quelle couleur pour ta lettre ?
0 [=! soupire] .
CHI regarde les pots de pâte puis porte la main à sa bouche
euh +...
œːː
CHI tend la main vers les pots
MOT prend le pot vide et y range la pâte orange
bleu ?
MOT regarde ce que fait CHI
CHI prend le pot de pâte bleue en regardant MOT
bleu !
blø
MOT pose le pot de pâte orange
c'est ta couleur préférée ?
MOT prend la pâte verte et la malaxe
CHI pose le pot de pâte bleue devant elle
oui !
wi
ma couleur préférée !
ma kulœʁ pʁefeʁe
CHI ouvre son pot
CHI insiste sur le mot "préférée"
alors tu vas faire quoi comme lettre ?
CHI essaie de sortir la pâte du pot
le m@l !
lø ɛmː
CHI regarde MOT
CHI insiste sur la lettre "m"
ah [/] ah j' en étais sûre !
CHI réussit à prendre un morceau de pâte bleue
ma première lettre !
ma pʁømjɛʁ lɛtʁ
CHI tripote son nouveau morceau de pâte et regarde MOT
MOT prend un pot vide pour y mettre la pâte verte
oui 0 [=! baille] .
MOT prend le couvercle du pot en question
MOT pose le pot de pâte bleue
je fais ça !
ʒə fɛ sa
CHI modèle son morceau de pâte
MOT referme le pot de pâte verte et le pose
bah faut qu(e) tu fasses un boudin peut+être d'abord .
MOT se lève et se rassoit correctement
ouais .
wɛ
xxx lui donné ça .
MOT décale le cochon vert
CHI fait un boudin
c'est Dominique qui t' a appris à faire ça ?
MOT décale le livret et regarde CHI
oh faut en faire un plus grand j(e) pense .
MOT regarde ce que fait CHI
CHI essaie de faire une forme avec son boudin
là t(u) as pas assez de longueur .
CHI recommence à rouler son boudin
0 [=! baille] .
MOT regarde ce que fait CHI puis baille en mettant la main devant sa bouche
+< comme ça ?
kɔm sa
CHI roule son boudin, le prend et le montre à MOT en la regardant
oh encore plus grand j(e) pense .
CHI laisse tomber son boudin sur la table
mais j(e) vais plutôt l(e) faire comme ça .
me ʒ ve plyto l fɛʁ kɔm sa
CHI pose son boudin dans une forme de pont
mais/3/
ah ouais !
hop (a)près j(e) prends +/.
ɔp pʁɛ ʒ pʁɑ̃
CHI prend un autre morceau de pâte bleue et regarde son boudin
ah tu lui fais deux pattes ?
c'est ça ?
oui .
wi
CHI regarde MOT, la main toujours plongée dans le pot de pâte bleue
ah très bien .
mais j(e) les colle après hein !
mɛ ʒ le kɔl apʁɛ ɛ̃
CHI sort de la pâte du pot en regardant MOT
oui !
0 [=! rit] .
CHI décroche les fils de pâte à modeler qui pendent de son morceau au pot
0 [=! grimace] .
CHI regarde MOT en malaxant sa pâte
on ne sait pas trop si CHI grimace ou sourit
+< xxx .
t(u) es pas fatiguée toi Mad(e)leine ?
CHI roule son morceau pour faire un boudin
non !
nɑ̃
xxx !
+< 0 [=! hoche la tête] .
CHI jette un coup d'oeil à CHI
#T632
#T664
<c'est à cette heure que j(e) dois> [///] <c'est à cette heure l(à) [///] ci> [///] c'est à l' heure du goûter que j(e) dois faire mes devoirs .
se a sɛt œʁ kø ʒ dwa se a sɛt œʁ l si se a l œʁ dy gute kø ʒ dwɑ fɛʁ me døvwɑʁ
CHI regarde MOT et OBS alternativement tout en manipulant son boudin de pâte à modeler
0 [=! grimace] .
CHI regarde OBS, puis MOT
+< ah oui t(u) as des d(e)voirs à faire ?
oui c'est à l' heure du goûter .
wi se a l œʁ dy gute
ah oui Mad(e)leine m' a dit qu' elle avait des d(e)voirs à faire +...
CHI roule son boudin en regardant MOT
hum@i .
MOT regarde OBS, puis CHI
hein à l' heure du goûter et c'était en scientifique .
hein c'est ça ?
CHI regarde MOT
oui .
wi
CHI regarde MOT, puis baisse les yeux vers son boudin
qu' est+ce+que tu dois faire Mad(e)leine ?
en+fait faut que j(e) travaille beaucoup [/] beaucoup +...
ɑ̃fɛt fo kø ʒ tʁavaj boku boku
CHI tripote son boudin puis regarde MOT
0 [=! sourit] .
CHI regarde MOT puis OBS en tripotant son boudin
+< pourquoi ?
pa(r)ce+que en+fait ma maîtresse elle veut que j(e) travaille beaucoup [/] beaucoup pendant l(e) goûter +...
paskø ɑ̃fɛt ma metʁɛs ɛl vø kø ʒ tʁavaj bokuːːː bukuːːː pɑ̃dɑ̃ l gute
CHI tripote son boudin, puis regarde OBS en écartant les bras pour symboliser le mot "beaucoup"
hum@i [/] hum@i +...
pa(r)ce+que sinon +...
paskø sinɔ̃
CHI regarde MOT, puis met la main sur sa hanche en regardant sur la table
+, <j(e) peux pas v(enir)> [//] j' ai pas l(e) temps de venir à l' école .
ʒ pø pa v ʒ ɛ pa l tɑ̃ː dø vøniʁ a l ekɔl
CHI tripote quelque chose sur la table et regarde MOT
c'est ça que je f(ais) [///] dois faire .
se sa kø ʒə f dwa fɛʁ
CHI secoue la tête en regardant MOT
<qu' est+ce+que ça veut dire> [=! grimace] ?
MOT regarde CHI
MOT fait une grimace car elle ne comprend pas où CHI veut en venir
<en+fait ça veut dire que> [///] en+fait <faut faire un> [//] j(e) dois faire des +...
ɑ̃fɛt sa vø diʁ køː ɑ̃fɛt fo fɛʁ ɛ̃ːː ʒ dwa fɛʁ de
CHI pose son boudin et fait des geste avec son mains sur la table, puis regarde OBS
yyy yy +/.
pot fo
CHI regarde OBS, puis MOT
+< des exercices ?
comme ça un grand [/] grand trait !
kɔm sa ɛ̃ gʁɑ̃ːː gʁɑ̃ː tʁɛ
CHI trace une ligne imaginaire avec son index sur la table, puis regarde MOT
c'est ton d(e)voir ?
oui !
wi
CHI regarde MOT
ah oui ?
en quoi ?
bah en [///] sur une feuille !
baːːː ɑ̃ syʁ yn fœj
CHI fait un geste avec les mains en regardant MOT, sans doute pour symboliser la "feuille"
MOT boit son café
faut qu(e) tu dessines un grand trait ?
MOT repose sa tasse, puis regarde CHI
oui .
wi
ah oui ?
MOT se gratte le visage
CHI reprend son boudin et le fait rouler
#T664
#T1000
voilà .
vwalah
CHI prend son boudin et le pose à côté du premier, de façon à former la lettre "m"
tu vas faire tes d(e)voirs chez Octave ?
le téléphone sonne
oui .
wi
CHI colle les deux boudins ensemble
MOT se lève
pardon !
MOT passe devant OBS
viens voir [=! sourit] !
vjɛ̃ vwaʁ
CHI regarde OBS
viens voir <sur mon> [/] s(ur) mon m@l !
vjɛ̃ vwaʁ syʁ mɔ̃ s mɔ̃ ɛm
CHI regarde OBS
show son "m" de l'index
OBS s'approche
oh dis+donc il est bien fait ton m@l !
on entend MOT décrocher le téléphone
bravo .
CHI regarde OBS
+< oui Marie oui +...
MOT parle au téléphone hors-champ
à Marie, la grande soeur de Madeleine
et après mon a@l +...
e apʁɛ mɔ̃ a
CHI tend sa main vers le pot de pâte bleue
tu sais faire les a@l aussi ?
0 .
CHI dessine un "a" imaginaire sur la table, avec son index, puis regarde OBS
+< +, j(e) sais pas dans une demi+heure trois+quarts+d' heure ?
MOT parle au téléphone
à Marie
même en dessinant !
mɛm ɑ̃ desinɑ̃
CHI plonge sa main dans le pot de pâte bleue et regarde OBS
mais le m@l euh en dessinant j(e) le fais bien ou pas très bien .
me lø ɛm øːː ɑ̃ desinɑ̃ ʒ lə fɛ bjɛ̃ u pa tʁɛ bjɛ̃
CHI prend un autre morceau de pâte et regarde OBS
on entend toujours MOT parler au téléphone
tu peux lui dire que j(e) vais passer ?
au téléphone
CHI malaxe son morceau de pâte
et éventuellement je l(e) prends ?
au téléphone
oui mais moi j(e) vais pas app(e)ler tout+d(e)+suite +...
au téléphone
+< 0 [=! grimace] .
CHI roule son boudin en regardant OBS
tu vas pas rester une demi+heure là+bas ?
au téléphone
CHI donne une forme à son boudin
yyy un plus gros boudin hein ?
tɛ̃ ɛ̃ ply gʁo budɛ̃ ɛ̃
CHI prend son boudin et regarde OBS
0 [=! rit] oui sinon ça va faire un tout p(e)tit a@l !
CHI regarde son boudin
on entend MOT parler au téléphone
un a@l minuscule !
CHI recommence à rouler son boudin pour l'agrandir
bon ben vas+y +...
au téléphone
il est un+p(e)tit+peu plus grand là hein [=! sourit] !
il e ɛ̃ptipø ply gʁɑ̃ la ɛ̃
CHI prend son boudin et le montre à OBS
on entend MOT parler au téléphone
i(l) faut un+p(e)tit+p(eu) [///] encore un+p(e)tit+peu +...
i fo ɛ̃ptitp ɑ̃kɔʁ ɛ̃ptipø
CHI roule son boudin
sinon tu peux rajouter d(e) la pâte+à+mod(e)ler ?
mais sinon j(e) peux en rajouter un+p(e)tit+peu [=! sourit] !
me sinɔ̃ ʒ pø ɑ̃ ʁaʒute ɛ̃ptipøːː
CHI touche la pâte qui est dans le pot de pâte bleue en regardant OBS
voilà il est un+p(e)tit+peu plus grand !
vwala il e ɛ̃ptipø ply gʁɑ̃
CHI prend le boudin et le montre à OBS
alors maint(e)nant hop@i !
aɔʁ mɛ̃tnɑ̃ ɔp
CHI dispose son boudin dans une forme particulière
après j(e) prends encore un+p(e)tit+bout d(e) pâte+à+mod(e)ler +...
apʁɛ ʒ pʁɑ̃ ɑ̃kɔʁ ɛ̃ptibu d patamodle
CHI regarde OBS, puis le début de son "a", puis s'aide de sa deuxième main pour prendre un morceau de pâte
hop@i !
ɔp
CHI fait rouler son nouveau morceau de pâte pour le transformer en boudin
un [/] un boudin +...
ɛ̃ ɛ̃ budɛ̃
CHI roule son boudin et regarde OBS
+, et après j(e) le mets au milieu !
e apʁɛ ʒ lø mɛ o miljø
ah oui !
est+ce+que c'est la bonne taille ?
ɛskø se la bɔn taj
CHI prend le boudin
tu crois qu(e) c'est la bonne taille ?
ty kʁwa k se la bɔn taj
CHI prend le deuxième boudin et regarde OBS
oui !
CHI montre ses deux boudins à OBS
voilà 0 [=! bruit] !
vwala
CHI assemble les deux boudins
hop@i [=! chuchote] .
ɔp
euh +...
œːː
CHI reprend ses deux boudins
+, non j(e) vais r(e)commencer un a@l +...
nɑ̃ ʒ vɛ ʁkɔmɑ̃se ɛ̃ a
vais r(e)commencer 0 [=! bruit] +...
vɛ ʁkomɑ̃se
CHI pose ses boudins sur la table
0 [=! bruit] .
CHI prend un boudin
on entend un "bip" (sûrement le téléphone que MOT raccroche)
le problème c'est que faut r(e)commencer l(e) truc du milieu !
lø pʁoblɛm se kø fo ʁkomɑ̃se l tʁyk dy miljø
CHI recommence à rouler un des boudins, puis regarde OBS
on entend les bruits de pas de MOT
pourquoi ?
il est tout défait !
il ɛ tu defɛ
CHI regarde OBS
on entend encore un bruit de téléphone
ah !
tu fais quoi là ?
on entend les bruits de pas de MOT, qui revient dans la cuisine
CHI prend les deux boudins
0 .
CHI essaie de faire le "a"
+< un a@l ?
MOT regarde ce que fait CHI
il est un+peu+plus pointu le a@l non ?
MOT se penche pour aider CHI à rendre son "a" plus pointu
faut l(e) faire un+peu pointu comme ça !
MOT parle très doucement
ouais [=! sourit] !
MOT regarde CHI
CHI pose la barre du milieu du "a"
0 [=! rit] .
+< 0 [=! sourit] .
euh +...
œːːː
+< 0 [=! tousse] .
0 [=! grimace] .
CHI essaie de prendre un nouveau morceau de pâte bleue et regarde ce que fait MOT
+< on va l(e) mettre à+côté+du m@l !
MOT décale le "a" vers le "m"
c'est quoi la lettre après le a@l ?
0 .
CHI s'aide de ses deux mains pour prendre de la pâte
c'était Marie au téléphone .
MOT touche sa tasse, remet ses cheveux en regardant CHI
elle voulait aller à l' Humeur_Vagabonde .
CHI roule son morceau de pâte, et regarde MOT
tu sais c(e)+que c'est ?
CHI tripote son boudin en regardant MOT
non .
nɑ̃
c'est la librairie .
tu sais c(e)+que c'est une librairie ?
CHI regarde son boudin
non !
nɑ̃
CHI regarde MOT
ah !
c'est un magasin où on achète des +..?
+< 0 [=! sourit] .
++ livres [=! sourit] !
livʁ
oui [=! rit] .
MOT prend sa tasse de café
CHI pose son boudin sur la table
je fais ça +...
ʒə fɛ sa
CHI donne une forme particulière à son boudin
MOT boit son café
0 [=! tousse] .
+, après j(e) prends encore du bleu +...
apʁɛ ʒ pʁɑ̃ ɑ̃kɔʁ dy blø
CHI prend un autre morceau de pâte bleue
MOT finit de boire sa tasse de café
+, j(e) fais encore un p(e)tit boudin +...
ʒ fɛ ɑ̃kɔʁ ɛ̃ pti budɛ̃
CHI roule son morceau de pâte pour faire un boudin
MOT regarde ce que fait CHI
non un+p(e)tit+peu plus de bleu .
nɑ̃ ɛ̃ptipø plys dø blø
CHI met sa main dans le pot de pâte bleue en regardant MOT
0 [=! siffle] .
CHI essaie de prendre un morceau de pâte
+< j(e) peux casser mon cochon ?
MOT tend la main vers son cochon
oh attends [/] attends !
MOT retire sa main
0 [=! rit] .
+< j(e) l' aime beaucoup moi ton cochon malade j(e) trouve que sa queue est extraordinaire !
OBS fait un gros plan sur le cochon de MOT
+< euh non pa(r)ce+que faut [/] faut d'abord les [/] les 0 [=! bruit] +...
øː nːːɑ̃ paskø fo fo dabɔʁ le leːːː
CHI essaie toujours de prendre un morceau de pâte bleue
0 [=! rit] .
j(e) trouve que c'est [/] c'est quand+même l' élément un+peu distinctif .
show la queue du cochon du bout des doigts
CHI malaxe son nouveau morceau de pâte en regardant le cochon
+, plus que sa couleur xx .
MOT soulève le cochon, puis le repose
CHI roule son morceau de pâte pour en faire un boudin
ah p(u)is il a un+peu une tête de cochon !
MOT prend le cochon, l'observe et le montre à CHI
CHI regarde le cochon
hum@i 0 [=! rit] .
m
+< 0 [=! sourit] hein ?
MOT repose le cochon
0 [=! bruitage] egarde i(l) vient voir ton nom 0 [=! bruitage] .
MOT fait avancer le cochon vers le prénom en pâte à modeler de CHI, puis le repose à sa place
CHI regarde ce que fait MOT
ah alors ça c'est quoi comme lettre ?
MOT touche la nouvelle lettre de CHI
CHI regarde et touche sa lettre
un d@l ?
un d@l .
ɛ̃ de
voilà Mad [=! sourit] !
vwala mad
CHI n'a fait que les trois premières lettres de son prénom en pâte à modeler pour l'instant, ce qui donne "Mad"
CHI montre ce qu'elle a écrit et regarde MOT
show le début de son prénom de l'index
+< Mad(eleine) ?
ah !
<là j' ai fait Mad> [=! sourit] !
CHI montre les lettres une deuxième fois, puis regarde OBS
show le début de son prénom avec ses deux index
ouais [=! rit] !
c'est un drôle de prénom Mad 0 [=! rit] !
se ɛ̃ dʁol dø pʁenɔ̃ mad
ouais .
y+a des Mad(e)leine qu' on appelle Mado .
0 [=! rit] mais c'est d' autres gens qui savent pas mon prénom .
me se d otʁ ʒɑ̃ ki sav pa mɔ̃ pʁenɔ̃
CHI essaie de prendre un nouveau morceau de pâte, tout en regardant MOT
0 [=! rit] ah bah oui !
0 [=! rit] .
c'est plus joli Mad(e)leine que Mado !
mais non Mado c'est un+p(e)tit+peu [=! rit] euh +...
me nɑ̃ mado se ɛ̃ptipø œ
CHI essaie toujours de prendre un morceau de pâte
+< 0 [=! rit] .
un+p(e)tit+peu [=! rit] quoi ?
sais pas [=! rit] .
seː pa
+< 0 [=! rit] .
un+p(e)tit+peu coquin d(e) dire Mado [/] Mado ?
+< 0 [=! rit] xx [=! sourit] .
CHI prend un morceau de pâte et regarde MOT
attends j(e) vais t(e) sortir le bleu ce s(e)ra plus facile j(e) pense .
MOT prend le pot de pâte bleue
CHI regarde ce que fait MOT
j' ai fait un boudin [=! rit] !
ʒ ɛ fɛ ɛ̃ budɛ̃ː
CHI prend son boudin et regarde MOT
+< moi j' avais une tante qui s' app(e)lait Mad(e)leine +...
MOT sort la pâte bleue et repose le pot
+, et on l' app(e)lait tante Mad(e)lon .
MOT décale le livret de modèles et découpe un morceau de pâte en regardant CHI
0 [=! rit] .
CHI regarde MOT
la Madelon [=! chante] 0 [=! rit] !
MOT repose la pâte et malaxe son morceau en regardant CHI
0 [=! rit] la Madelon 0 [=! rit] .
la madølɑ̃
CHI regarde MOT, puis OBS
maman qu' est+ce+qu' on fait après ?
mamɑ̃ kɛsk ɔ̃ fe apʁɛ
CHI regarde MOT
MOT malaxe sa pâte en regardant CHI
après le d@l y+a quoi comme lettre ?
sais pas .
se pa
CHI regarde son boudin
mais si tu sais .
MOT parle en faisant une sorte de moue
le +...
løːː
le quoi ?
dis moi .
di mwa
CHI regarde ce que fait MOT, en tripotant son boudin
+< après le d@l !
MOT fait rouler son boudin
le e@l !
MOT prend son boudin
ah le e@l !
a lø ø
vais faire un boudin !
ve fɛʁ ɛ̃ budɛ̃
CHI fait rouler son morceau de pâte pour faire un boudin
regarde +...
MOT approche son boudin de CHI
non j(e) sais déjà l(e) faire !
nɑ̃ ʃ ɛ deʒa l fɛʁ
CHI prend le boudin de MOT et le repose devant celle-ci
tu sais déjà l(e) faire ?
MOT reprend son boudin
CHI continue de faire rouler son boudin
moi j(e) pourrais écrire mon prénom aussi !
MOT recolle son boudin au gros morceau de pâte et malaxe le tout, puis décale sa tasse de café
CHI donne une forme particulière à son boudin
oui .
mwi
+< y+a pas d(e) raison !
tu crois qu(e) ça commence par quoi mon prénom ?
MOT regarde CHI en malaxant sa pâte
0 [=! éternue] hum@i +...
mːːː
+< à+tes+souhaits .
MOT coupe sa pâte en deux
c'est quoi ma première lettre ?
MOT malaxe un des deux morceaux de pâte
CHI recommence à faire rouler son boudin
le m@l !
lø ɛm
CHI regarde MOT en poussant ses cheveux
0 [=! bruit] .
MOT se penche vers CHI et la regarde
CHI s'est trompée de lettre
pourquoi j(e) m' appelle comment ?
MOT fait rouler son morceau de pâte
maman .
mamɑ̃
ah oui [=! sourit] !
j(e) pensais écrire Laure !
MOT regarde CHI en faisant rouler son boudin
mon prénom c'est Laure ?
oui mais moi j(e) t' appelle maman [=! rit] !
wi me mwa ʒ t apɛl mamɑ̃
CHI fait rouler son boudin et regarde MOT
+< 0 [=! rit] .
bah oui !
ah tu veux qu(e) j' écrive quoi maman ou Laure ?
CHI prend son boudin
maman .
mamɑ̃
maman ?
CHI met son boudin dans une forme particulière
alors effectiv(e)ment c'est un m@l !
maman ?
mamɑ̃
CHI prend son boudin
on fait un plus long boudin ?
ɔ̃ fe ɛ̃ ply lɔ̃ budɛ̃
CHI montre son boudin à MOT
MOT positionne son boudin dans une forme particulière
pa(r)ce+que sinon ça fait pas un joli .
paskø sinɔ̃ sa fɛ pa ɛ̃ ʒoli
CHI regarde MOT, puis recommence à rouler son boudin
MOT ne semble pas écouter CHI
regarde mon m@l .
MOT montre son "m" à CHI et regarde celle-ci
tu l(e) mets comme ça pa(r)ce+que sinon regarde mes lettres .
ty l me kɔm sa paskø sinɔ̃ X me lɛtʁ
CHI prend son boudin et regarde ses lettres
MOT pose son "m" et malaxe la gros morceau de pâte
oh mais faut pas qu(e) j(e) le fasse en bleu !
MOT prend son "m"
pa(r)ce+que le bleu c'est pour toi .
MOT colle son "m" à la grosse boule de pâte et malaxe le tout
tiens .
MOT pose le morceau de pâte bleue devant CHI
j(e) vais l(e) faire en rouge !
MOT prend le pot de pâte rouge
CHI regarde ce que fait MOT
oui 0 [=! rit] .
wi
MOT ouvre le pot
moi j(e) le fais xxx en bleu !
mwa ʒ lø fɛ X ɑ̃ blø
CHI roule son boudin
regarde !
ʁøgaʁd
CHI pose son boudin dans une forme particulière
MOT malaxe la pâte rouge
0 [=! chantonne] .
MOT coupe la pâte en deux et fait un boudin
+< 0 [=! bruit d'effort] .
CHI prend un nouveau morceau de pâte et le roule en boudin
0 [=! chantonne] et ta maîtresse t' a donné les étiquettes de prénom ou pas ?
MOT regarde CHI en roulant son boudin
CHI roule son boudin et jette un coup d'oeil à OBS
0 .
MOT place son boudin pour faire la barre du milieu du "e"
+< hein ?
euh non mais j' en ai un+p(e)tit+peu plus qu' une seule !
œːː nɑ̃ mɛ ʒ ɑ̃ nɛ ɛ̃ptipø ply k yn sœl
CHI fait "un" avec son pouce, en regardant MOT
CHI insiste sur le mot "une"
ah bon ?
MOT place son boudin dans une forme particulière
<j(e) vais p(l)us en avoir> [=! sourit] i(l) m(e) faut une grande case +...
ʒ ve py ɑ̃ navwaʁ i m fo yn gʁɑ̃ kaz
CHI regarde OBS, puis fait un geste avec ses mains pour symboliser la "case", en regardant MOT
MOT forme son "m", puis prend un nouveau morceau de pâte en regardant CHI
ouais +...
+, pour euh que j(e) prenne un feutre ou un crayon +...
puʁ œːː køː ʒ pʁɛn ɛ̃ føtʁ u ɛ̃ kʁɛjɔ̃
CHI fait des gestes avec ses mains
MOT roule son morceau de pâte pour en faire un boudin
hum@i [/] hum@i +...
+, et j(e) fais le p(e)tit m@l et hopla@i !
e ʒ fɛ lø pti ɛm e ɔpla
CHI fait semblant d'écrire un "m" dans l'air
<j(e) me mets> [/] je regarde mon e@l !
ʒ mø mɛ ʒəːːː ʁøgaʁd mɔ̃ ø
CHI touche son "e"
MOT regarde ce que fait CHI
oui on voit bien qu(e) c'est un e@l !
MOT regarde le "e" de CHI, puis prend son boudin
moi i(l) faut qu(e) j(e) fasse un a@l .
MOT pose son boudin dans une forme particulière
maman !
mːamɑ̃
CHI regarde MOT
CHI insiste sur le son "a" du mot "maman"
MOT coupe son boudin en deux
pour maman !
MOT jette un coup d'oeil à CHI
MOT insiste sur le son "a" du mot "maman"
pour/2/
CHI regarde MOT en souriant
ça c'est le o@l est+ce+que y+a un o@l dans Madeleine ?
sa se lø o ɛskø ja ɛ̃ o dɑ̃ madølɛn
CHI prend la lettre "o" et regarde MOT
CHI insiste sur le son "ma" de "Madeleine"
MOT fait son "a" en regardant CHI
tu l' entends ?
MOT regarde CHI d'un air étonné
CHI colle le "o" à sa joue
0 .
CHI s'amuse à mettre le "o" sur sa bouche
CHI semble réfléchir
MOT finit son "a" et reprend un morceau de pâte en regardant CHI
hum@i non .
mːː nɑ̃
CHI regarde dans le vide
mais c'était juste pour présenter que j' allais faire le prénom de mon petit frère .
meː sete zyt puʁ pʁezɑ̃te kø ʒ ale fɛʁ lø pʁenɔ̃ dø mɔ̃ pøti fʁɛʁ
CHI regarde le "o"
MOT malaxe sa pâte
ouais .
c'est quoi sa première lettre ?
le euh g@l .
lø øːːː ʒe
CHI regarde MOT
g@l ?
MOT se penche en avant
MOT prend un ait étonné
i(l) s' appelle pas Gôme ?
CHI repose le "o"
ça veut dire quoi Gôme [=! sourit] ?
sa vø diʁ kwa gom
CHI regarde MOT et pose sa main sur un pot
MOT roule son morceau de pâte pour faire un boudin
0 [=! rit] ça veut rien dire !
attends .
atɑ̃
CHI fait tomber un pot de pâte noire, le prend et essaie de l'ouvrir
+< et si c'était un g@l i(l) s' appell(e)rait Gôme !
en+fait sa [/] sa première lettre c'est un c@l !
MOT insiste sur la lettre "c"
CHI regarde MOT et essaie d'ouvrir le pot de pâte
pour faire C(ôme) !
Côme !
MOT insiste sur le "c" de Côme
0 [=! bruit d'effort] .
CHI ouvre le pot et remet son "m"
+< tu te rapp(elles) [/] tu t(e) rappelles à quoi i(l) r(e)ssemble <le g@l> [///] le c@l ?
non .
nɑ̃
CHI regarde MOT en se grattant l'oeil
non ?
CHI met sa main dans le pot de pâte noire
j(e) vais t' en faire un .
le modèle hein !
lø modɛl ɛ̃
CHI regarde ce que fait MOT en penchant la tête sur le côté, tout en essayant de prendre un morceau de pâte noire
oui [/] oui !
<j(e) vais t(e) faire un c@l> [=! chuchote] .
le rouge c'est pour toi !
lø ʁuʒ se puʁ twa
CHI regarde ce que fait MOT
le orange c'est pour Côme .
MOT fait un boudin et fait une forme de "c"
c'est comme ça un c@l !
MOT montre le "c" à CHI et regarde celle-ci .
+< et le bleu c'est pour moi .
e lø blø se puʁ mwa
CHI regarde ses lettres, puis le "c" de MOT
show ses lettres de l'index
tu vois ?
oui [=! hoche la tête] .
wi
alors comme ça +...
MOT pose son "c" à côté du "o"
CHI met sa main dans le pot de pâte noire et regarde ce que fait MOT
c@l o@l m@l e@l .
MOT montre le "c" et le "o", puis dessine un "m" et un "e" imaginaires sur la table
show les deux premières lettres de Côme de l'index
CHI regarde ce que fait MOT, puis utilise ses deux mains pour prendre un morceau de pâte
ça fait Côme !
MOT jette un coup d'oeil à CHI
il est pas très long son prénom .
il ɛ pa tʁe lɔ̃ sɔ̃ pʁenɔ̃
MOT tire sur la pâte noire pour prendre un morceau
+< non !
MOT reprend son "c"
c'est plus facile que Madeleine !
MOT malaxe son "c"
CHI prend un morceau de pâte et le fait rouler
hein ?
oh j' ai eu dans ma manche !
ɔːːː ʒ e y dɑ̃ ma mɑ̃ʃ
CHI regarde MOT puis OBS
le boudin de CHI s'est collé à sa manche
qu' est+ce+que tu fais là ?
MOT est en train de faire son "a"
CHI prend son boudin
tu fais le c@l ?
CHI donne une forme à son boudin et le pose à côté du "o"
xx oui !
X wi
CHI prend son boudin, le fait tomber et le reprend
+< c'est en noir final(e)ment ?
pa(r)ce+que en+fait <ces lettres> [///] les lettres des garçons <ça s' > [/] ça s' écrit <de deux> [///] de beaucoup d(e) couleurs !
paskø ɑ̃fɛt se lɛtʁ le lɛtʁ de gaʁsɔ̃ sa s sa s ekʁi dø dø dø boku d kulœʁ
CHI roule son boudin noir, regarde OBS puis MOT et fait un geste de la main
+< hum@i [/] hum@i +...
ah oui !
CHI recommence à rouler son boudin
c'est pas comme les lett(res) des filles !
non .
nɑ̃
les lett(res) des filles c'est d' une seule couleur .
l lɛt de fij se d yn sœl kulœʁ
CHI tripote son boudin noir
CHI insiste sur le mot "une"
hum@i [/] hum@i !
CHI pose son boudin noir en forme de "c" à côté du "o"
lui il a sa couleur noire .
lɥi il a sa kulœʁ nwaʁ
et papa !
e papa
CHI pose sa main sur sa hanche en regardant ses lettres, puis met sa main dans le pot de pâte noire
0 [=! bruits] .
CHI remet le couvercle sur le pot et regarde MOT
+< et maint(e)nant à la fin de maman ?
t(u) as vu j' ai fait m@l a@l m@l a@l +...
faut quoi comme lettre à la fin ?
MOT tripote un boudin rouge en regardant CHI
tu sais ?
hé t(u) as pas mis le m@l de au début !
e t a pa mi le ɛm dø o deby
CHI appuie sur la couvercle du pot en regardant les lettre de MOT
le quoi ?
le m@l de au début !
lø ɛm dø o deby
+< si il est là le début il est d(e) ce côté+ci .
r(e)gar(de) j(e) te l(e) mets dans ton sens +...
MOT déplace son "m"
m@l a@l m@l +...
MOT met ses lettres dans le sens de CHI
+, a@l tu vois si j(e) mets que ça y+a écrit quoi là ?
MOT pose le "a" dans le sens se CHI
show ses lettre de l'index
+< moi il est pas m@l n@l m@l .
mwa il ɛ pa ɛm ɛn ɛm
CHI regarde les lettres de MOT
n@l/3/
show le début de son prénom de l'index
0 .
MOT regarde ses lettres, puis CHI
show la première syllabe de "mama", de l'index
0 [=! rit] y+a que ma(ma) .
la køːːː ma
CHI se penche en avant et regarde MOT
ma(ma) +...
MOT regarde ses lettres, puis CHI
show la deuxième syllabe de "mama"
i(l) faut p(l)us yy !
i fo py madøːː
CHI porte un doigt à sa bouche en regardant le mot de MOT
y+a écrit mama !
MOT regarde CHI, puis montre ses lettres
show le mot "mama" de l'index
j(e) m' appelle mama ?
non [=! sourit] !
nɑ̃ːːː
CHI regarde MOT
+< alors i(l) faut une aut(re) lettre !
le n@l !
lø ɛːːːːn
CHI regarde le mot de MOT
CHI insiste sur la lettre "n"
ouais [=! sourit] et là ça fait maman !
MOT pose la lettre "n" à la fin du mot
MOT sépare les syllabes du mot "maman"
show le mot "maman" de l'index
+< (ma)man .
mɑ̃
c'est mieux hein ?
mais moi j' ai pas terminé mon prénom .
me mwa ʒ e pa tɛʁmine mɔ̃ pʁenɔ̃
CHI regarde ses lettres, puis regarde MOT
show ses lettres de l'index
mais non t(u) as mis que quatre lettres !
CHI regarde ses lettres
oui un deux trois quatre !
wi ɛ̃ døː tʁwaː katʁ
CHI remue la tête en parlant
show les quatre lettres de l'index, une par une
alors maint(e)nant +...
alɔʁ mɛ̃tnɑ̃
CHI tapote le couvercle d'un pot
i(l) faut quelle lettre maint(e)nant ?
0 [=! bruit] .
CHI prend un nouveau morceau de pâte bleue
Made(leine) +..?
++ (made)leine !
lːɛn
alors c'est quoi comme lettre ?
+< un n@l !
ɛ̃ ɛn
CHI pousse le gros morceau de pâte bleue et le couteau
CHI insiste sur la lettre "n"
ah pas tout+d(e)+suite +...
MOT regarde CHI
Madel(eine) 0 [=! bruits] .
MOT répète le son "l"
l@l !
ɛlːː
CHI malaxe son morceau de pâte
+< ouais .
0 .
CHI reprend un morceau de pâte en regardant MOT, puis le roule pour faire un boudin
c'est du travail hein ?
CHI regarde MOT
oui c'est du travail le [//] les prénoms là !
wi se dy tʁavaj lø le pʁenɔ̃ laːː
CHI prend son boudin et jette un coup d'oeil à OBS
j(e) pourrais écrire Marie moi !
CHI tripote son boudin
non c'est moi qui écris Marie .
nɑ̃ se mwa ki ekʁi maʁi
CHI pose son boudin à la suite de son prénom
ah oui ?
CHI prend un nouveau morceau de pâte bleue
il est pas trop long non plus Marie .
CHI regarde MOT puis roule son morceau de pâte
y+a que cinq lettres !
moi y+a que une deux trois quatre et une autre .
mwa la kø yn dø tʁwa katʁ e yn otʁ
CHI prend son boudin
show les cinq lettres de son prénom, les une après les autres, de l'index
hum@i i(l) s(e)ra pas terminé !
CHI finit de faire son "l"
ah t(u) as fait un très beau l@l !
très bien !
CHI enlève ses mains et regarde son oeuvre
et après qu' est+ce+qu' y+a ?
+< une deux trois quatre cinq [=! rit] .
yn dø tʁwa ̩katʁ sɛ̃k
CHI compte ses lettres puis regarde MOT
show les cinq lettres de son prénom, de l'index
ouais !
<cinq 0 [=! bruit] > [=! sourit] !
sɛ̃k
CHI regarde MOT et fait un geste des mains
oui !
un+p(e)tit+peu comme Marie [=! rit] .
ɛ̃ptipø kɔm maʁi
CHI montre son prénom puis regarde MOT
show le début de son prénom en le soulignant de l'index
oui mais sauf que toi i(l) t(e) manque encore des lettres là hein là y+a écrit juste Madel(eine) .
show l'espace après les lettres, puis les lettres, de l'index
+< oh !
oh
CHI tapote son index contre la table, puis regarde ce que fait MOT
MOT prend un air étonné
show l'espace après les lettres
<sinon ça fait Madel(eine)> [=! rit] !
sinɔ̃ sa fɛ madœl
CHI regarde MOT
+< ouais [=! rit] !
<ça n' existe pas c(e) mot [=! secoue la tête] > [=! sourit] !
sa n egzistø pa s mo
+< xxx .
ah non Madeleine !
MOT insiste sur les dernières syllabes de "Madeleine"
alors maint(e)nant n@l !
alɔʁ mɛ̃tnɑ̃ ɛnːː
CHI comment à prendre un nouveau morceau de pâte en regardant MOT
CHI insiste sur la lettre "n"
non pas encore !
faut encore e@l i@l pour faire (madel)ei(ne) +...
CHI tire sur la pâte bleue pour en couper un morceau
+, Madelei(ne) +...
CHI coupe un morceau de pâte
+, et seul(e)ment après ce s(e)ra le n@l !
CHI malaxe son nouveau morceau de pâte
et maintenant +...
e mɛ̃tønɑ̃
CHI malaxe sa pâte, regarde ce que fait MOT et essaie de l'aider
+< c'est long hein !
MOT pousse des objets qui traînent sur la table afin que CHI ait plus de place
+, j(e) vais faire quoi ?
ʒ ve fɛʁ kwaː
CHI pousse le couvercle qui se trouve à côté de son prénom
Madeleine !
madøːlːːːlɛn
CHI dit son prénom en fermant les yeux
CHI cherche quelle est la lettre qu'elle doit faire ensuite
yy .
na
CHI regarde MOT en s'appuyant sur la chaise haute, située à sa droite
alors e@l encore un e@l t(u) en as déjà fait un !
tu l' aimes bien ton prénom ?
MOT se ronge un ongle et s'assoit correctement, tout en regardant CHI
oui !
wi
CHI roule vigoureusement son nouveau morceau de pâte en jetant un coup d'oeil à MOT
Madeleine !
j(e) veux même le dessiner !
ʒ vø mɛm lø desine
CHI roule son boudin tout en regardant MOT
dessiner ton prénom ?
comment on fait pour dessiner un prénom ?
CHI prend son boudin et le place à la suite de son prénom
attends faut l(e) faire un+p(e)tit+peu plus grand sinon ça fait un c@l !
atɑ̃ fo l fɛʁ ɛ̃ptipø ply gʁɑ̃ sinɔ̃ sa fɛ ɛ̃ se
CHI recommence à rouler son boudin en regardant MOT
ah oui !
voilà !
vwaa
CHI prend son boudin et le montre à MOT
vas+y !
voilà 0 [=! petit bruit] 0 [=! sourit] .
ala
CHI pose son boudin sur la table, devant MOT, et le souligne avec son index
voilà/2/
si ça marche +...
si sa maʁʃːːːːː
CHI place son boudin à la suite de son prénom
+, un+p(e)tit+peu !
ɛ̃ptipø
CHI regarde ce qu'elle vient de faire, se tape les mains et reprend un morceau de pâte
en se tapant les mains, CHI a fait bouger les deux premières lettres de son prénom
0 [=! soupire] .
CHI coupe un morceau de pâte et regarde ce que fait MOT, les bras écartés
+< t(u) as fait bouger ton a@l et ton m@l !
MOT replace correctement le "a"
hop@i !
MOT replace correctement le "m"
ça va t(e) faire des muscles au bras hein !
CHI roule énergiquement son nouveau morceau de pâte
oui [=! rit] !
CHI arrête de rouler son boudin et regarde MOT
#T1000
#T1059
t(u) sais que le prof d(e) piano avait dit à Marie qu' i(l) fallait qu' elle fasse d(e) la pâte+à+mod(e)ler ou qu' elle pétrisse le pain qu(e) ça musclait les doigts !
MOT fait semblant de pétrir du pain en regardant CHI
pour après bien jouer du piano .
MOT fait semblant de jouer du piano
0 [=! sourit] .
+< hum@i [/] hum@i .
+< et on s' était aperçu qu' après les vacances de ski +...
+, elle avait les mains beaucoup plus musclées c'est marrant !
+< ah bon ?
+, pour jouer du piano .
hé après <j(e) f(ais)> [//] ça veut dire qu' <i(l) faut que>[//] i(l) faut faire quoi ?
e apʁɛ ʒ f sa vø diʁ k i fo kø i fo fɛʁ kwa
CHI prend son boudin
+< tu voudras jouer du piano toi aussi ?
un a@l m@l .
ɛ̃ a ɛm
CHI roule son boudin en regardant MOT
a@l/1/-m@l/1/
+< hein tu voudrais jouer du piano ?
hein ?
oui .
wi
oui [/] oui ?
MOT regarde CHI
oui mais avec euh +...
wi me avɛk œːːː
CHI tripote son boudin
moi en prof de +...
mwa ɑ̃ pʁɔf dœːːː
CHI prend son boudin et regarde la chaise haute
+, piano +...
pjano
+, ça s(era) [/] sera +...
sa s søʁaːːː
CHI prend son boudin de l'autre main, attrape quelque chose sur la chaise haute et le met dans sa bouche
+< hum@i [/] hum@i +...
+, hum@i +...
mːː
CHI jette un coup d'oeil à OBS et touche quelque chose sur la chaise haute
+< qu' est+ce+que tu manges ?
une vieille pâte berk@i !
<c'est malin ça> [=! rit] .
MOT essaie d'enlever la pâte de la bouche de CHI
+< 0 [=! rit] .
CHI regarde MOT et recule lorsqu'elle essaie de lui prendre la pâte de la bouche
ça va pas être très bon attends [/] (at)tends [/] (at)tends .
ah bah j(e) l' ai [//] j(e) sais pas où elle est 0 [=! rit] !
la pâte a dû tomber par terre
+< 0 [=! sourit] .
CHI se tourne lorsque MOT essaie de lui prendre la pâte, puis se retourne vers MOT en souriant
ton prof de piano ce s(e)ra qui ?
Roberto .
ʁobɛʁto
CHI tripote son boudin
Roberto ?
non euh ce s(e)ra +...
nɑ̃ œːː sːːːœ sːʁaː
CHI tripote la tétine de biberon posée sur la chaise haute
+< oh bah i(l) s(e)ra content j(e) pense !
+, ce s(e)ra +...
sœ sʁaː
CHI tripote la tétine
+, monsieur Téno .
møsjø teno
CHI tripote la tétine en regardant MOT
+< mais j(e) croyais qu(e) tu voulais jouer d(e) la guitare ?
monsieur Téno 0 [=! rit] monsieur Téno c'est l(e) prof de maths de Marie !
+< 0 [=! sourit] .
j(e) sais pas si i(l) joue d(e) la guitare !
CHI jette un coup d'oeil à OBS
0 [=! rit] .
+< faudrait lui d(e)mander !
j(e) crois qu' i(l) fait du [/] du hockey !
+< 0 [=! sourit] 0 [=! grimace] .
CHI tripote la tétine en regardant MOT
CHI grimace car elle ne comprend pas le mot "hockey"
c'est quoi du hockey ?
se kwa dy oke
CHI regarde la tétine
c'est un sport !
j(e) sais pas si c'est sur glace ou sur gazon !
mais Marie a cherché sur Internet c(e)+qu' elle trouvait sur son prof de maths +...
CHI pose son boudin sur la table
<et elle a vu> [=! rit] qu' il était dans une équipe euh au genre euh niveau national euh de hockey !
+< ah bon ?
CHI roule son boudin puis prend un autre morceau de pâte
elle s' est pas privée d' aller lui dire 0 [=! rit] !
CHI colle son boudin et le nouveau morceau ensemble, puis roule le tout en un nouveau boudin
<il était un+peu étonné> [=! rit] !
MOT regarde ce que fait CHI
+, que ça s(e) sache !
+< allez maint(e)nant j(e) mets ça là !
ale mɛ̃tnɑ̃ ʒ me sa lːːa
CHI pose la barre du "e" à la bonne place
voilà [=! sourit] !
ala
CHI regarde MOT, la main posée sur la hanche
oh il est bizarre ce e@l !
CHI regarde son "e"
il a une barre un+peu trop longue regarde on va la couper .
MOT raccourcit la barre du "e" de CHI
CHI regarde ce que fait MOT
comme ça hop@i !
#T1059
#T1231
après qu' est+ce+qu' i(l) faut encore comme lettre ?
0 [=! soupire] .
CHI regarde MOT
ohlala@i que c'est long ce nom ohlala@i !
+< <c'est long un prénom> [=! sourit] !
se lɔ̃ ɛ̃ pʁenɔ̃
CHI pose sa main sur son front et regarde MOT
+< 0 [=! rit] .
mais oui c'est vrai que Julie +...
CHI appuie sa tête sur son poing
c'est beaucoup plus court !
+< Thomas il a six lettres ?
+, et Lucas cinq .
+< xxx .
et toi t(u) en as combien ?
moi j' en ai une deux trois Madel(eine) yyy euh +...
mwa ʒ ɑ̃ nɛ yn dø tʁwa madœl mː œːː
CHI compte ses premières lettres puis regarde MOT
show les trois premières lettres de l'index, puis show son prénom en le soulignant de l'index
une deux trois quatre cinq six +...
yn dø tʁwa katʁ sɛ̃k sis
CHI compte ses lettres puis regarde MOT
show chacune de ses lettres de l'index
+< six !
i(l) manque encore le i@l on n' a qu' à mettre le i@l comme ça regarde hop@i !
MOT prend un boudin posé sur la table et le pose à la suite des lettres
+< 0 [=! soupire] .
CHI regarde ce que fait MOT
facile le i@l +...
MOT découpe un petit morceau de pâte bleue
+< non !
nɑ̃ː
un p(e)tit point c'est moi qui mets l(e) petit point !
ɛ̃ pti pwɛ̃ se mwa ki mɛ l pøti pwɛ̃
CHI prend le morceau de pâte des mains de MOT, en la regardant
d'accord !
Mad(e)leine tu aimes mettre les points sur les i@l !
CHI pose le petit bout de pâte au-dessus du "i" pour faire le point
<0 oui> [=! rit] !
MOT prend un morceau de pâte
c'est bien d(e) mettre les points sur les i@l ?
+< 0 [=! rit] .
CHI regarde MOT
oui [=! rit] !
mːwi
CHI se frotte le visage avec ses mains
+< 0 [=! rit] .
et après +..?
c'est moi qui l(e) prends le bleu c'est pour moi !
se mwa ki l pʁɑ̃ lø blø se puʁ mwaː
CHI tend la main et récupère le morceau de pâte que MOT avait pris
oui mais alors après c'est le +..?
plus qu(e) deux !
ah la lettre que tu voulais mettre avant ?
CHI observe le boudin
c'est le +..?
n@l !
ɛn
oui !
le hop@i +...
lø ɔp
CHI pose son boudin dans une forme particulière, à la suite de son prénom
+< regarde là t(u) as un modèle de n@l .
après j(e) prends hop@i !
apʁɛ ʒ pʁɑ̃ ɔp
CHI prend un nouveau morceau de pâte en regardant MOT
+< non tu fais comme ça .
et i(l) reste le la dernière lettre c'est quoi ta dernière lettre ?
CHI prend un plus gros morceau de pâte
euh +...
œːːː
CHI regarde son morceau de pâte
+, e@l [=! sourit] !
ø
CHI regarde MOT
oui !
<trois e@l> [=! sourit] !
tʁwa ø
CHI malaxe son morceau de pâte et regarde son prénom
+< le e@l ouais t(u) as trois e@l !
0 [=! rit] .
CHI regarde MOT
il 0 [=! soupire] +/.
il
CHI roule son morceau de pâte
+< t(u) en as beaucoup hein !
+, il est long mon prénom !
il e lɔ̃ mɔ̃ pʁenɔ̃
ouais +...
+, est+ce+que tu connais des prénoms plus longs ?
si j' ai +...
si ʒ e
CHI arrête de rouler son boudin, regarde MOT et fait des gestes avec ses doigts
sinon y+a des prénoms qui sont comme ça .
sinɔ̃ la de pʁenɔ̃ ki sɔ̃ kɔm sa
CHI fait glisser son index tout le long de la table pour montrer à quel point certains prénoms sont grands
rohlala@i !
genre Marie_Antoinette !
CHI arrive au bout de la table avec son doigt et regarde OBS
ah oui Marie_Antoinette c'est long !
CHI regarde MOT
ou Marie_Madeleine c'est plus long que Madeleine !
CHI se redresse
oui si on écrivait ça !
wi si ɔ̃ nekʁive sa
CHI regarde son prénom
attends faut d'abord que t(u) écrives Mad(e)leine !
CHI recommence à rouler son boudin
voilà !
ala
CHI place son boudin à la fin de son prénom, pour faire la dernière barre du "n"
ah c'est ton n@l !
MOT pensait que CHI faisait à présent la lettre "e"
CHI regarde son "n"
bah faut l(e) faire un+peu pointu comme ça .
MOT rend le "n" de CHI plus pointu
CHI regarde ce que fait MOT
voilà et i(l) t(e) manque un +..?
+, e@l !
e@l !
ø
CHI regarde son prénom
CHI répète ce que dit MOT
<alors j(e) vais le faire le e@l> [=! sourit] !
alɔʁ ʒ ve lø fɛʁ lø øːː
CHI prend un nouveau morceau de pâte en regardant MOT
CHI prend un air enthousiaste
bah oui !
0 [=! soupire] .
CHI roule son nouveau morceau de pâte
CHI semble en avoir marre
faut faire le e@l !
fo fɛʁ lø ø
moi j(e) vais plutôt l(e) faire sur la t(able) +/.
mwa ʒ vɛ plyto l fɛʁ syʁ la t
CHI pose son boudin sur la chaise haute et regarde MOT
t(able)/2/
+< non [/] non pa(r)ce+que <y+a des> [//] c'est pas très propre là .
tu sais il a <renvers(é)> [///] tout renversé tout+à+l' heure +...
CHI secoue son boudin au-dessus de la chaise
i(l) m(e) chipe toutes les capsules de café +...
MOT ferme le tiroir de la machine à café
CHI recommence à rouler son boudin
qui est+ce+qui te chipe tes capsules de café ?
+< bah Côme !
CHI prend son boudin et l'observe
<i(l) s(e) met> [//] dès [//] j(e) crois qu(e) j(e) vais mettre cette chaise ailleurs pa(r)ce+que <dès+qu' i(l) s(e) met là> [///] dès+qu(e) j(e) le mets là +...
MOT regarde la chaise haute, puis OBS
show la chaise haute de l'index, puis de la main
+, i(l) s(e) met debout et i(l) plonge pour allumer la radio s(e) mettre à danser [=! rit] +...
MOT fait un geste pour montrer que Côme se lève, montre la radio et fait semblant de danser en regardant OBS
show la radio de l'index
+< 0 [=! rit] .
+, et+puis il ouvre ce tiroir et i(l) prend toutes les capsules !
MOT ouvre le tiroir de la machine à café et fait un geste de la main pour illustrer le fait que Côme prend ses capsules
c'est un coquin !
MOT regarde CHI
CHI manipule son boudin
allez maint(e)nant +...
ale mɛ̃tnɑ̃
CHI pose son boudin à la suite de son prénom
+< j(e) passe mon temps à lui dire <Côme assis> [=! discours rapporté] .
<0 [=! soupire] moi aussi hein> [=! sourit] !
mwa osi ɛ̃
CHI regarde MOT en posant sa main sur sa hanche
oui toi aussi tu lui dis <Côme assis> [=! discours rapporté] !
CHI pose sa main sur son front
puis il obéit pas toujours .
CHI remet ses cheveux
non [=! sourit] [=! hoche la tête] !
nɑ̃ː
CHI regarde OBS
0 [=! rit] .
CHI regarde sa dernière lettre
0 [=! bruit d'effort] !
CHI prend un nouveau morceau de pâte en regardant MOT
wouha@i t(u) as presque fini Mad(e)leine !
+< <et si <j(e) l' ai> [///] j' ai un+p(e)tit+peu fini hein> [=! sourit] !
e si ʒ l ɛ ʒ ɛ ɛ̃ptipø fini ɛ̃
CHI jette un coup d'oeil à MOT, puis roule son morceau de pâte
presque [/] presque !
+< presque [/] presque [/] presque !
CHI jette un coup d'oeil à MOT en roulant son boudin
oh qu' est+ce+que c'est qu(e) cette lettre ?
CHI ne place pas son boudin de la bonne façon pour faire un "e"
CHI pose son boudin et regarde ce que ça donne
0 [=! bruit] .
CHI replace correctement le boudin
+< 0 [=! rit] .
+< 0 [=! rit] .
+< 0 [=! rit] .
0 [=! rit] t(u) as pas fait attention ah alors maint(e)nant tu peux les compter !
CHI finit de faire son "e"
un deux trois quatre cinq six sept huit neuf .
ɛ̃ dø tʁwa katʁ sɛ̃k sis sɛt ɥit nœf
show chaque lettre de l'index
neuf lettres !
MOT prend une voix étonnée
+< dix .
dis
CHI regarde MOT
CHI recompte deux fois la dernière lettre et se trompe donc dans son calcul
show la dernière lettre de l'index
neuf !
MOT corrige CHI
regarde neuf lettres !
MOT commence à recompter les lettres jusqu'à ce que CHI comprenne qu'il n'y en a que neuf
show la première lettre de l'index
+< neuf lettres [=! sourit] !
nœf lɛtʁ
wouha@i ça fait beaucoup hein 0 [=! rit] !
+< 0 [=! grimace] [=! bruit] c'est moi qui ai l(e) plus long prénom du monde là hein [=! sourit] !
se mwa ki ɛ l ply lɔ̃ pʁenɔ̃ dy mɔ̃d la ɛ̃
CHI pose sa main sur sa hanche et regarde son prénom
du monde carrément [=! sourit] ?
on ne voit pas MOT mais on devine au son de sa voix qu'elle sourit
CHI porte sa main à sa bouche et regarde MOT en souriant
oui [=! rit] !
wiːː
CHI regarde MOT, puis baisse la tête vers son prénom
oui/2/
+< peut+être pas !
0 [=! bruits] .
on ne sait pas si CHI a voulu dire quelque chose
show son prénom en le soulignant de l'index
<plus long que> [//] c'est le plus long d(e) la famille !
CHI va jusqu'au bout de la table avec sa main pour montrer à quel point son prénom est long, puis regarde MOT
pa(r)ce+que Laurent [/] Laurent il a combien d(e) lettres ?
+< xx +/.
CHI regarde son prénom, puis MOT
un non pour papa [/] papa .
ɛ̃ nɑ̃ː puʁ papa papa
CHI commence à recompter les lettres de son prénom, puis regarde MOT et essaie de l'interrompe avec ses mains
show la première lettre de son prénom de l'index
+< l@l a@l u@l r@l e@l n@l t@l .
MOT compte les lettres sur ses doigts
show les cinq doigts de sa main gauche avec l'index de sa main droite
ça fait sept pour papa ça c'est plus simple comment est+ce+qu' on écrit papa ?
MOT montre sept avec ses doigts, puis regarde CHI
p@l a@l p@l a@l [=! sourit] .
pe a pe a
CHI montre des lettres imaginaires sur la table et regarde MOT
show les lettres du mot "papa" qu'elle imagine dans sa tête, de l'index
ça fait combien d(e) lettres ?
trois [=! sourit] !
tʁwɔa
CHI montre trois doigts
non !
MOT prend une voix choquée
p@l a@l oui !
+< tr(ois) [///] quatre [=! sourit] !
tʁ katʁ
CHI montre quatre doigts
+, p@l a@l .
MOT finit de compter sur ses doigts les lettres du mot "papa"
CHI regarde sa main qui montre quatre doigts
quatre lettres !
CHI regarde MOT
ça c'est pas beaucoup maman y+en+a combien d(e) lettres ?
CHI se frotte la front en baissant sa main
alors une deux trois quatre cinq !
alɔʁ ynɛ̃ dø tʁwa katʁ sɛ̃k
CHI compte les lettres du mot "maman" puis regarde MOT
show les lettres du mot "maman" de l'index
cinq lettres !
c'est pas beaucoup .
+< oui .
wi
CHI prend une toute petite voix
oui/1/
Marie !
+< yy .
iː
Marie elle en a attends on va faire son prénom !
maʁi ɛl ɑ̃ na atɑ̃ ɔ̃ va fɛʁ sɔ̃ pʁenɔ̃
CHI pose son index sur la table, puis prend le pot de pâte noire
xxx faut p(eu)t+êt(re) terminer Côme puisque tu l' as commencé .
show la "o" de l'index
CHI prend le pot de pâte jaune, puis le repose en regardant le "o"
alors euh +...
alɔʁ œːːː
CHI regarde le "o"
+, euh +...
œːːː
CHI commence à compter sur ses doigts, puis se frotte le front en regardant MOT
+< c@l o@l +...
MOT compte les lettres sur ses doigts
Cô(me) m@l +...
MOT montre le troisième doigt pour que CHI trouve la lettre en question
+< m@l .
ɛm
CHI regarde les doigts de MOT
+, e@l .
MOT montre un quatrième doigt
CHI s'apprête à prend un pot de pâte
alors on va faire un blanc !
alɔʁ ɔ̃ va fɛʁ ɛ̃ blɑ̃
CHI prend le pot de pâte blanche
+< ça fait combien d(e) lettres ?
MOT tient sa main qui montre quatre doigts
je sais pas .
ʒə se pa
CHI s'apprête à ouvrir son pot en regardant ce que fait MOT
+< c@l o@l m@l e@l .
show ses quatre doigts avec les doigts de son autre mains
euh +...
øːːː
CHI commence à compter sur ses doigts
une deux trois quatre .
yn dø tʁwa katʁ
CHI compte sur ses doigts et regarde MOT
ouais !
quatre lettres !
katʁ lɛtʁ
CHI essaie d'ouvrir le pot de pâte blanche
alors maint(e)nant on prend du blanc .
alɔʁ mɛ̃tnɑ̃ ɔ̃ pʁɑ̃ dy blɑ̃
CHI ouvre le pot
et Augustin ?
il a pas mal de lettres aussi hein Augustin !
CHI prend un morceau de pâte tout en regardant MOT
ouais .
wɛ
CHI malaxe son morceau de pâte
a@l u@l +...
CHI regarde MOT
g@l u@l s@l t@l i@l n@l il en a huit ton cousin .
MOT montre huit doigts
MOT est hors-champ au début de l'énoncé, mais elle doit probablement compter les lettres sur ses doigts
+< après j(e) fais un m@l +...
apʁɛ ʒ fɛ ɛ̃ ɛmː
CHI roule son nouveau morceau de pâte
mais ça fait moins qu(e) toi quand+même !
dans tes cousins cousines +...
Jean_Baptiste i(l) doit en avoir pas mal aussi .
CHI regarde MOT en faisant son boudin
j@l e@l a@l n@l b@l a@l p@l t@l i@l s@l t@l e@l .
MOT compte les lettres sur ses doigts
MOT prend une voix étonnée à la fin de son énoncé, car "Jean-Baptiste" comporte beaucoup de lettres
CHI roule de plus en plus doucement et finit par s'arrêter en regardant MOT
douze lettres !
MOT prend une voix étonnée
+< 0 [=! grimace] .
CHI recommence à rouler son boudin en regardant les doigts de MOT
ohlalalala@i 0 [=! rit] il a pas dû bénir ses parents [=! rit] .
MOT regarde CHI en secouant sa main, puis regarde OBS en se rasseyant correctement
+< regarde .
ʁøgaʁd
CHI prend son boudin et lui donne une forme
alors <qui y a(vait)> [//] l' année dernière Mad(e)leine avait dans sa classe une petite fille qui s' app(e)lait Ava +...
CHI pose son boudin blanc dans une forme particulière à côté du "o", puis tripote le "o" en regardant MOT
alors ça c'était pas long comme prénom !
a@l v@l a@l ça fait combien d(e) lettres ?
MOT regarde CHI
une deux trois !
yn dø tʁwa
CHI regarde MOT en se touchant le visage
CHI prend une petite voix
que trois lettres en+plus y+en+a deux qui sont pareilles !
pa(r)ce+que c'est a@l v@l a@l .
c'est facile hein son prénom .
CHI appuie sur le couvercle du pot de pâte blanche
#T1231
#T1315
regar(de) je fais le a@l maintenant .
ʁøgaʁ ʒə fe lø a mɛ̃tønɑ̃
CHI replace son boudin blanc
MOT regarde ce que fait CHI
le quoi ?
MOT se penche pour mieux voir les lettres
MOT prend un air étonné
CHI prend de la pâte blanche
le m@l .
lø ɛm
CHI replace son boudin blanc
+< y+a pas de ah oui [=! hoche la tête] .
MOT regarde CHI
j' ai oublié [=! rit] !
ʒ ɛ ubije
CHI jette un coup d'oeil à MOT en repositionnant son boudin blanc
+< 0 [=! rit] .
attends un+p(e)tit+peu plus comme ça +...
atɑ̃ ɛ̃ptipø ply kɔm sːːa
CHI finit de bien mettre le boudin blanc et regarde MOT
MOT regarde ce que fait CHI
0 [=! grimace] [= bruit d'effort] .
CHI prend un nouveau morceau de pâte blanche
c'est moi qui fais l(e) prénom pa(r)ce+que lui i(l) dort !
se mwa ki fɛ l pʁenɔ̃ paskø lɥi i dɔːːːʁœ
CHI roule son nouveau morceau de pâte
hum@i .
MOT regarde CHI
CHI jette un coup d'oeil à MOT
allez un+p(e)tit+peu collé et après j(e) fais comme ça .
aleːh ɛ̃ptipø kole e apʁe ʒ fɛ kɔm sa
CHI colle le nouveau boudin au premier, et forme la lettre "m"
MOT regarde ce que fait CHI
hum@i c'est très bien !
0 [=! bruit] .
CHI finit son "m" et se recule
hop@i 0 [=! rit] .
MOT améliore un peu le "m" de CHI
+< ça s' est collé [=! rit] !
sa s e kole
CHI regarde ce que fait MOT
allez maint(e)nant jaune bleu allez on prend quoi ?
ale mɛ̃tnɑ̃ ʒon blø aleːːː ɔ̃ pʁɑ̃ kwa
CHI referme le pot de pâte blanche, prend la pâte bleue et regarde MOT
MOT est toujours en train d'améliorer le "m"
<qu' est+ce+que c'est> [//] quelle est sa dernière lettre ?
+< 0 [=! grimace] .
CHI coupe la pâte en deux en regardant MOT
je 0 [=! petits bruits] +...
ʒːœː
CHI pose un des deux morceaux de pâte bleue
MOT regarde CHI, la tête appuyée sur sa main
0 [=! petits bruits] .
CHI regarde MOT
Côm(e) +..?
show les lettres de "Côme" de l'index
CHI regarde ce que montre MOT
Cô(me) !
koː
CHI regarde MOT
show l'espace vide où doit se trouver la dernière lettre de l'index, puis les lettres déjà faites en les soulignant de l'index
comment [=! baille] .
Côme !
kom
alors+qu' est+ce+qui faut comme euh lettre ?
euh +...
œːːː
+, un m@l ?
ɛ̃ ɛm
oui mais ça tu l' as fait !
show le "m" de l'index
CHI regarde ce que montre MOT
i(l) faut un e@l !
MOT dessine un "e" imaginaire sur la table
CHI regarde ce que fait MOT
Côme !
MOT insiste sur le "e" final de "Côme"
0 [=! rit] .
CHI essaie de dessiner un "e" avec son index, comme MOT, puis la regarde
alors on fait +...
alɔʁ ɔ̃ fɛ
CHI roule son morceau de pâte
on prend un+p(e)tit+peu plus de bleu +...
ɔ̃ pʁɑ̃ ɛ̃ptipø plys dø blø
CHI prend un autre morceau de pâte bleue, en regardant MOT
hum@i [/] hum@i .
MOT regarde CHI
CHI coup un morceau de pâte
hopla@i !
ɔpla
CHI regarde MOT et malaxe sa pâte
0 [=! bruit d'agacement] j' ai fait bouger mon m@l !
ʒ e fe buʒe mɔ̃ ɛm
CHI roule son morceau de pâte, puis replace correctement son "m"
0 [=! chantonne] .
MOT regarde autour d'elle
CHI roule son morceau de pâte en boudin
un+p(e)tit+peu plus gros quand+même là hein [=! sourit] .
ɛ̃ptipø ply gʁo kɔmɛm la ɛ̃
CHI prend son boudin et regarde OBS
+< 0 [=! chantonne] .
MOT prend un pot de confiture à côté de la machine à café
ça c'est une confiture que ton papa a rapportée mais j(e) sais pas c(e)+qu' y+a d(e)dans !
MOT observe le pot de confiture
CHI roule son boudin, puis regarde ce que fait MOT
allez !
alehː
CHI roule son boudin puis le prend
d(e) la confiture de grenouille !
CHI pose son boudin à la suite du prénom de Côme, en regardant MOT
<yyy> [=! lit] .
MOT lit ce qui est écrit sur le pot de confiture (ce n'est pas en français)
CHI regarde OBS, puis MOT
comment ?
+< je sais pas d(e) quel pays ça vient [=! rit] !
CHI tape sur le couvercle du pot de pâte noire
mais euh +...
CHI prend un nouveau morceau de pâte bleue
toi qui es polyglotte !
MOT est hors-champ, mais on devine qu'elle montre le pot de confiture à OBS
à OBS
CHI coupe le morceau de pâte en deux en regardant MOT et le roule en boudin
xxx .
OBS parle trop doucement
le regard de CHI alterne entre MOT et OBS
j(e) sais pas du tout .
+< xxx .
CHI pose son morceau de pâte à la suite du prénom
<yyy> [=! lit] .
MOT lit ce qui est écrit sur le pot de confiture
et s(i) [///] maman si on mettait comme ça ça f(e)rait un t@l [=! sourit] !
e sːː mamɑ̃ si ɔ̃ metɛ kɔm sa sa fʁɛ ɛ̃ te
CHI positionne son boudin et regarde MOT
ouais !
à CHI
+< faut qu(e) tu goûtes Laure !
ou Mad(e)leine p(eu)t+êt(re) qu' elle va reconnaître si tu lui fais goûter .
CHI met ses mains sur sa bouche en regardant MOT
j' ai l' impression qu(e) c'est des c(e)rises !
ça r(e)ssemble à des c(e)rises .
tiens et là ah oui <yy> [=! lit] .
MOT observe le pot de confiture et lit l'étiquette qui est collée dessous
regar(de) maman Côme est fini moi est fini !
ʁøgaʁ mamɑ̃ kom ɛ fini mwa ɛ fini
CHI montre les deux prénoms et regarde MOT
show le prénom de Côme, puis le sien, en les soulignant de l'index
toi est fini [=! rit] !
twa ɛ fini
CHI montre le mot "maman" et regarde OBS
show "maman" de l'index (à distance)
Madeleine +...
madølɛn
show son prénom en le soulignant de l'index
+, Côme +...
komø
show "Côme" en le soulignant de l'index
+, maman !
maːːːmɑ̃
show "maman" en le soulignant de l'index
dis+donc ta maîtresse elle s(e)ra surprise hein !
t(u) as bien travaillé là .
on entend MOT poser le pot de confiture
CHI contemple son travail
hum@i .
elle sait qu(e) tu sais écrire ton prénom ta maîtresse ou pas ?
non [=! sourit] !
nɑ̃ː
CHI regarde MOT
non ?
<elle sait> [=! secoue la tête] même pas [=! sourit] !
ɛl se mɛm pa
0 [=! rit] .
attends maman .
atɑ̃ mamɑ̃
CHI tape sur le couvercle du pot de pâte blanche
alors +...
alɔʁ
CHI se touche la front
+, on fait Patarev ?
ɔ̃ fɛ pataʁɛv
CHI jette un regard à la boîte de pâte à modeler, puis regarde MOT
show la boîte de l'index
qu' est+ce+que ça veut dire ?
Patarev !
pataʁɛv
CHI montre le mot "patarev puis regarde MOT
show le mot "patarev" de l'index (à distance)
ah tu veux écrire Patarev ?
oui .
wi
ah bah si tu veux !
+< alors euh <c'est un+p(e)tit+peu plus difficile ça dis+donc> [=! sourit] !
alɔʁ ø se ɛ̃ptipø ply difisil sa didɔ̃k
CHI pousse les pots de pâte et regarde MOT
bah sauf que t(u) as l(e) modèle !
MOT se penche en avant pour voir la boîte
CHI regarde la boîte
oui [=! hoche la tête] .
wi
j' ai l(e) modèle .
ʒ e l modɛl
CHI se penche en avant pour attraper la boîte
#T1315
#T1389
pourquoi ça s' appelle Patarev à ton avis Mad(e)leine ?
+< oh !
ɔ
CHI prend le couvercle de la boîte et regarde où la poser
pa(r)ce+que on peut [///] on a l(e) droit d' en rêver .
paskø ɔ̃ pøːː ɔ̃ a l dʁwa d ɑ̃ ʁeve
CHI jette un coup d'oeil à OBS et pose la boîte devant elle
0 [=! rit] .
de rêver d(e) la pâte ?
CHI n'arrive pas à faire tenir la boîte car le "o" de "Côme" gêne
et toi tu rêves de pâte+à+mod(e)ler ?
MOT décale le "o" et le "c" de "Côme"
CHI soulève la boîte et regarde ce que fait MOT
euh oui 0 [=! rit] .
øːː wi
oui ?
CHI repose la boîte
souvent 0 [=! bruit] .
suvɑ̃ː
CHI essaie de faire tenir la boîte
+< ah bon ?
MOT décale le "e" de "Côme" pour que la boîte tienne
très souvent !
tʁɛ suvɑ̃
CHI regarde derrière la boîte pour voir ce qui gêne
+< tu fais quoi dans tes rêves ?
de pâte ?
dø pat
CHI réussit à faire tenir la boîte
hum@i .
je rêve que j' écris mon prénom +...
ʒə ʁɛv kø ʒ ekʁi mɔ̃ pʁenɔ̃
CHI tend la main pour prendre un pot de pâte et regarde MOT
hum@i [/] hum@i +...
+, je rêve que j' écris l(e) prénom d(e) ma ma(man) +...
ʒə ʁɛːv kø ʒ ekʁi l pʁenɔ̃ d ma ma
CHI ouvre le pot de pâte blanche
+, que [//] de mon p(e)tit frère +...
kø dø mɔ̃ pti fʁɛʁ
CHI pose le couvercle
hum@i [/] hum@i +...
0 [=! bruit] euh +...
œːːː
CHI essaie de prendre un morceau de pâte blanche en regardant la boîte
+, je ah non i(l) <faut l(e) faire orange le p@l> [=! rit] !
ʒœː a nɑ̃ i fo l fɛʁ oʁɑ̃ʒ lø pe
CHI remet la pâte blanche correctement dans son pot et regarde MOT
CHI a vu que sur la boîte le "p" était orange
hum@i !
faut faire le p@l orange !
fo fɛʁ le pe oʁɑ̃ːʒ
CHI pose le pot de pâte blanche et se lève un peu pour prendre le bon pot
0 [=! bruit] .
CHI prend le pot de pâte orange en regardant le boîte
hop !
ɔp
CHI se rassoit et pose le pot devant elle
hé avait une petite sal(e)té là quand j' ai parlé +...
e ave yn pøtit salte la kɑ̃ ʒ e paʁle
CHI regarde MOT
CHI voit que MOT ne l'écoute pas
show l'endroit de la saleté de l'index
+< xxx <le rêve> [/] euh le rêve et la réalité .
à OBS
+, et bah elle s' est en+allée la p(e)tite sal(e)té y+en+avait une là +...
e ba ɛl s e ɑ̃nale la ptit salte ɑ̃nave yn la
CHI fait un geste pour montrer que la saleté est partie
show l'endroit de la saleté de l'index
+< y+a pas tell(e)ment d(e) différence y avait une p(e)tit sal(e)té ?
MOT parle d'abord à OBS, puis à CHI
ah oui elle est partie ?
et quand j' ai parlé elle s' est en+allée !
e kɑ̃ ʒ e paʁle ɛl s e ɑ̃nale
CHI fait un geste pour montrer que la poussière est partie, en regardant MOT
ah !
0 [=! siffle] .
CHI siffle pour illustrer la saleté qui s'envole
elle a compris qu' on avait pas b(e)soin d' elle !
oui [=! sourit] !
wi
0 [=! rit] .
+< 0 [=! rit] .
attends maintenant .
atɑ̃ mɛ̃tønɑ̃
CHI ouvre le pot de pâte orange et essaie d'en prendre un morceau
MOT regarde CHI, puis prend la boîte
p@l i(l) faut +...
pe i fo
CHI regarde le modèle
MOT décale la boîte
moi j(e) pensais qu' on pourrait faire des rêves en pâte+à+mod(e)ler .
CHI regarde OBS
ou des réveils [=! sourit] !
u de ʁevɛj
des réveils ?
oui .
wi
CHI tire sur un morceau de pâte orange
ah oui aussi oui .
0 [=! rit] .
CHI coupe un morceau de pâte et colle le pot à sa bouche en regardant le cochon de MOT
+< par exemple on peut rêver d' un cochon vert !
MOT déplace le cochon vert vers CHI
donc c'est une sorte de rêve ça !
MOT soulève le cochon et le repose
attends .
atɑ̃
CHI repose le pot de pâte orange et se dresse sur les genoux
non ?
oui .
wi
CHI malaxe son morceau de pâte et essaie d'en prendre un autre en regardant MOT
0 [=! grimace] attends j(e) prends du orange +...
atɑ̃ ʒ pʁɑ̃ dy oʁɑ̃ːʒ
CHI prend un autre morceau de pâte, avec difficulté
tu veux qu(e) j(e) te l(e) sorte ?
MOT prend le pot de pâte orange
tu rêves des choses bizarres parfois ?
CHI se tourne vers OBS en malaxant sa pâte
Mad(e)leine ?
+< oui [=! sourit] [=! hoche la tête] .
wi
d(e) la confiture de grenouille +...
hum@i .
m
CHI roule son morceau de pâte
j' avais un p(e)tit cousin à qui on avait donné une euh +...
MOT malaxe la pâte orange en regardant CHI
+, une glace euh à la pistache +...
MOT regarde OBS
+, il était tout petit et i(l) dit <mais c'est d(e) la glace à la grenouille> [=! discours rapporté] 0 [=! rit] .
+< 0 [=! rit] .
CHI jette un coup d'oeil à OBS, puis regarde MOT
hein [=! sourit] ?
MOT regarde CHI en malaxant sa pâte
maint(e)nant il a l(e) bac j(e) pense qu' i(l) dirait p(l)us des choses comme ça 0 [=! rit] .
MOT pose un couvercle sur la table
+< 0 [=! rit] .
CHI finit de rouler son boudin et le pose sur la table, puis met son doigt à sa bouche
maman ?
mamɑ̃
+< tu rêves de quoi toi la nuit Mad(e)leine ?
MOT malaxe la pâte orange
hé maman ?
e mamɑ̃
tu peux m(e) donner euh y+a [/] y+a du orange ?
ty pø m done œːːː la la dy oʁɑ̃ʒ
CHI regarde sur la table, puis lève les yeux vers MOT
+< hum xxx .
hum@i !
MOT tend sa pâte orange vers CHI
+< non tu m(e) le donnes !
nɑ̃ ty m lø dɔn
CHI prend la pâte orange des mains de MOT
CHI prend un ton autoritaire
oh pardon !
CHI tire sur la pâte
pfff@i .
pfːː
CHI regarde la pâte qu'elle a entre les mains
#T1389
#T1502
moi j' aime bien cette pâte+à+mod(e)ler !
MOT prend le pot de pâte violette
CHI coupe le morceau de pâte en deux et en pose un
oui je vois ça 0 [=! rit] .
+< elle est super agréable [=! rit] .
MOT ouvre le pot
CHI malaxe sa pâte
mais c'est pas moi qui l' ai offerte à Mad(e)leine !
MOT sort la pâte du pot
CHI roule sa pâte en boudin
c'est mon papa !
se mɔ̃ papa
CHI prend son boudin et regarde MOT
ouais .
MOT repose le pot et malaxe la pâte violette
CHI tire sur son boudin
pour Noël !
CHI coupe son boudin en deux
ouais !
wɛ
CHI pose un des deux morceaux
pour Noël !
puʁ noɛːːlœ
CHI malaxe son morceau de pâte
CHI prend une voix chantante
pour Noël +...
puʁ noɛːl
CHI malaxe sa pâte en regardant MOT
CHI prend une voix chantante
+< c'était bien Noël ?
oui .
wi
CHI roule sa pâte
qu' est+ce+qui était bien à Noël ?
+< 0 [=! bruit d'agacement] !
CHI déplace les lettres de son prénom sans faire exprès
hein Mad(e)leine ?
MOT malaxe sa pâte violette
CHI replace correctement les lettres qu'elle a fait bouger
qu' est+ce+qui était bien à Noël ?
+< j' ai envoyé mon [///] le truc de mon frère !
ʒ ɛ ɑ̃voje mɔ̃ lø tʁyk dø mɔ̃ fʁɛʁ
on entend des sirènes de pompiers dans la rue
ah !
t(u) as envoyé le truc de ton frère ?
MOT roule sa pâte en boudin
ouais elle a fait bougé son prénom .
+< la lettre !
la lɛtʁ
CHI remet le "e" de "Côme" correctement
ah !
et moi aussi [=! sourit] .
e mwa osi
CHI reprend son boudin orange en regardant MOT
hein c'était quoi c(e)+qui était bien à Noël ?
CHI malaxe sa pâte
hum@i +...
mːːː
MOT regarde CHI en tripotant son boudin violet
la pâte+à+mod(e)ler !
la patamodle
tu sais on peut aussi l' emm(e)ner à Ecutigny !
ty sɛ ɔ̃ pø osi l ɑ̃mne aːː ekytini
CHI regarde MOT en écartant les bras
oui !
pa(r)ce+que on en a plus !
paskø ɔ̃ nɑ̃ na ply
bah oui puisqu' on l' a rapportée ici .
+< à Ecutigny .
a ekytini
CHI baisse les bras et tripote son morceau de pâte
après j(e) mets du orange dedans .
apʁe ʒ me dy oʁɑ̃ʒ dødɑ̃
CHI forme la boucle de son "p" et regarde ce que fait MOT
+< oh zut le violet est allé sur le rouge !
i(ls) s(e) mélangent !
MOT décolle son boudin violet d'une des lettres rouge et regarde CHI
elle durcit après cette pâte+à+mod(e)ler ?
+< non !
MOT tripote son boudin
+< yyy !
aɛːlfɛːʁ
+, quasiment pas !
MOT regarde OBS
donc euh bon au bout d' un moment si tu fermes pas bien ça finit par durcir mais +...
MOT appuie sur un pot pour le fermer correctement
+< c'est bien ça .
+, elle dure très longtemps !
elle est très douce .
MOT malaxe sa pâte
CHI attrape la pâte orange
c'est là où était l(e) [/] le orange ?
se la u etɛ l lø oʁɑ̃ʒ
CHI met la pâte orange dans un pot vide et regarde MOT
je sais pas mais on peut dire oui !
pa(r)ce+que toute+façon c'est les mêmes hein !
paskø tutfasɔ̃ se le mɛm ɛ̃
CHI appuie sur la pâte orange pour qu'elle rentre bien dans le pot
hum@i [/] hum@i .
CHI sert son gilet contre elle
t(u) as froid ?
0 .
CHI sert son gilet en regardant autour d'elle
+< hein ?
mais il est pas très bien +...
me il e pa tʁe bjɛ̃ː
CHI ouvre le haut de son gilet et regarde MOT
CHI semble vouloir dire que son gilet est mal fermé
++ très bien mis ?
CHI sert à nouveau son gilet en regardant MOT
0 [=! soupire] euh 0 [=! petits bruits] .
œːːː
CHI regarde sur la table
rouge i(l) me faut !
ʁuʒ i mø fo
ah faut qu(e) je casse le maman alors ?
toute la pâte à modeler rouge a été utilisée pour faire le mot "maman"
CHI regarde le mot "maman"
oui .
wi
CHI regarde MOT
c'est pas grave .
MOT s'apprête à détruire le mot "maman" en pâte à modeler
CHI regarde ce que fait MOT
je t' en fais une boule ?
MOT regarde CHI
euh +...
œːːː
non !
nɑ̃
CHI regarde la boîte tout en tripotant son gilet
+< toute+façon faudra l(e) ranger !
oui mais juste +/.
wi me ʒyst
CHI tripote son gilet
show la lettre "a" du mot "patarev" sur la boîte, de l'index
+< tu veux quelle lettre ?
MOT tripote les lettres du mot "maman"
a@l i(l) faut .
a hi fo
+< ah bah ou j(e) peux t(e) donner un a@l !
MOT tend une de ses lettres "a" à CHI
comme ça il est déjà fait .
MOT tripote ses autres lettres
CHI prend le "a"
j(e) te donne un a@l .
MOT déplace ses lettres
CHI regarde la lettre que MOT vient de lui donner
alors tu fais un autre a@l .
alɔʁ tu fɛ ɛ̃ notʁ a
CHI regarde ce que fait MOT
MOT prend la pâte violette et la malaxe
non [=! secoue la tête] !
MOT regarde ses lettres tout en malaxant la pâte violette
mais t(u) as maman !
mɛ t aːː mamɑ̃
CHI regarde les lettres de MOT, puis regarde MOT
CHI insiste sur la première syllabe du mot "maman"
bah y+a plus écrit maman .
MOT regarde ses lettres, puis regarde CHI
c'est pas grave .
se pa ʁav
non [=! secoue la tête] .
MOT regarde CHI tout en malaxant sa pâte violette
c'est même pas grave [=! rit] !
se mɛm pa gʁav
CHI regarde vers le bas
hopla@i !
ɔpla
CHI pose son "a" à côté du "p" et regarde le modèle
MOT regarde ce que fait CHI
après c'est quoi comme lettre ?
MOT regarde CHI, puis regarde la boîte
+< sauf que regar(de) mon a@l !
sof kø ʁøgaʁ mɔ̃ a
CHI tourne la boîte pour que MOT voie le "a" du modèle
+, que j(e) dois faire !
kø ʒ dwa fɛʁ
CHI fait tomber la boîte sans faire exprès
bah i(l) ressemble à ça non ?
MOT redresse la boîte et regarde le modèle
CHI aide MOT a redresser la boîte
mais non mais j(e) vais pas l(e) faire hein !
me nɔ̃ me ʒ ve pa l fɛʁ ɛ̃
CHI replace la boîte correctement
oh tombé sur les prénoms !
ɔːːːː tɔ̃be syʁ le pʁenɔ̃
CHI fait tomber la boîte
MOT remet la boîte correctement
m@l bougé !
ɛm buʒe
CHI replace correctement le "m" de "Côme"
MOT regarde ce que fait CHI
attends ça c'est un e@l !
MOT aide CHI à remettre le "e" de "Côme" correctement
CHI avait probablement mis le "e" dans le mauvais sens
t(u) sais il est comme ça normalement ton e@l !
il est comme ça normal(e)ment !
il e kɔm sa nɔʁmalmɑ̃
CHI regarde ce que fait MOT puis tripote le "m"
sinon ça fait yy !
sinɔ̃ sa fø tœ
CHI regarde MOT
MOT reprend sa pâte violette en regardant CHI
oui on dirait un t@l s' il est à l' envers .
MOT se rassoit correctement en se grattant le nez
0 [=! petits bruits] .
CHI replace le "a" de "patarev"
MOT regarde ce que fait CHI
y+a pas de t@l dans Côme .
CHI replace les lettres de son prénom
+< faut +//.
fo
alors après i(l) t(e) faut un t@l !
+< C(ôme) [=! chuchote] .
+, justement tu fais un t@l ?
0 [=! baille] hum@i il est d(e) quelle couleur ?
mː il e d kɛl kulœʁ
CHI regarde sur la table, puis regarde le modèle
rouge !
ʁuːːːːːʒ
CHI regarde sur la table, puis jette un coup d'oeil à MOT
MOT regarde CHI, puis regarde sur la table
0 [=! bruit] .
CHI regarde sur la table, puis regarde le modèle
+< un t@l rouge ?
MOT se penche en avant pour regarder le modèle
non il est rose mais j(e) vais prendre du vio(let) +/.
nɑ̃ il e ʁoz meːː ʒ ve pʁɑ̃dʁ dy vjo
CHI regarde le modèle, puis regarde ce que fait MOT
show le modèle de l'index (à distance)
+< alors <j(e) v(ais)> [/] j(e) vais casser le ah tu veux du violet pour faire le t@l ?
CHI s'apprête à détruire ses lettres rouge, puis prend la pâte violette
tiens !
MOT coupe la pâte en deux et en donne un morceau à CHI
+< non pa(r)ce+que il est euh rose !
nɑ̃ paskø il eːː œ ʁoz
CHI regarde le modèle et prend le morceau de pâte violette que lui tend MOT
show le modèle de l'index (à distance)
ouais !
CHI regarde MOT
mais c'est pas grave hein !
me se pa ʁav ɛ̃
CHI malaxe le morceau de pâte, puis regarde OBS
non .
MOT malaxe l'autre morceau de pâte violette
hum@i sinon j(e) peux faire euh les deux pa(r)ce+que en+fait +...
mːː sinɑ̃ ʒ pø fɛʁ œː le dø paskø ɑ̃fɛt
CHI regarde le modèle et fait un geste de la main qui tient la pâte
+, j(e) vais faire le t@l rose +...
ʒ ve fɛʁ lø te ʁoz
+, le t@l violet et le a@l est violet aussi .
lø te vjolɛ e lø a ɛ vjolɛ osi
CHI regarde MOT, puis ce que lui montre MOT
+< le a@l tu pourrais prendre celui+là !
show la "a" de "maman" de l'index
oui mais y+aura plus écrit maman !
wi meːː lauʁa ply ekʁi mamɑ̃
CHI regarde la lettre en question, puis regarde MOT en faisant un geste des mains
mais toute+façon y+a déjà plus écrit maman !
CHI regarde MOT, puis baisse les yeux vers les lettres de MOT
+, puisqu' i(l) lui manque un a@l !
oui .
wi
CHI roule son morceau de pâte violette pour faire un boudin
on entend le frigo faire du bruit
0 .
CHI s'arrête pour regarder le modèle, puis recommence à rouler en regardant MOT